关于在全馆开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案

根据《河南省文化厅关于在全省文化系统开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的通知》（豫文字〔2012〕20号）要求，结合我馆工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想和目标

1.指导思想。认真贯彻落实党的十七届六中全会和省第九次党代会精神，认真贯彻落实科学发展观，以规范从业行为、提高服务效能、树立行业新风为重点，通过开展形式多样的公益社会活动，带动图书馆道德水平进一步提升，树立文化工作形象，促进全社会形成良好道德风尚。

2.目标要求。通过活动一方面着力解决公共图书馆存在的不讲诚信、公德缺失问题，规范人们的言行举止；另一方面充分发挥图书馆工作在社会道德建设中的教育引导作用，通过多种文化艺术形式，增强服务意识，提高服务水平和服务质量。

二、方法步骤

（一）动员学习阶段。要把道德教育作为中心环节，贯穿活动始终。通过组织学习公共图书馆服务规范，以邀请专家学者举办道德讲座、设立专属书架、利用文化共享工程资源和设备优势，开设道德宣教，为活动开展搭建信息交流平台、举办“讲诚信、树新风”演讲比赛等活动，扩大影响，营造氛围。在广大干部职工中集中开展职业道德教育、诚信服务教育、作风纪律教育，使干部职工切实增强社会责任感和公德意识，自觉修身律己，践行道德规范。

（二）组织实施阶段。教育治理活动要抓好以下重点环节：

1.开展自查活动。在动员学习的基础上，参与活动的部门要充分发动群众参与，认真查找和梳理诚信缺失和公德失范方面的问题，认真查找和梳理在履职尽责、遵章守纪、诚实守信、工作作风、服务态度、服务效能、行为举止、践行承诺等方面的问题和薄弱环节。提出整改措施，明确达到目标，并向干部职工通报。

2.集中进行治理。针对梳理出的突出问题，制定切实、操作性强的整改方案，提出具体措施，明确整改目标和时限，把教育治理活动与加强行风建设结合起来，提高工作标准，完善改进措施，力争在较短的时间内取得突破性进展，让广大群众切实感受到专项教育治理活动带来的新变化和新气象。

3.开展道德评议。通过发放征求意见表、图书馆网站、河南省图书馆微博等多种方式，广泛听取群众意见，通过听取群众的评价和意见，推动改进工作。

（三）总结阶段。各部门要对活动开展的主要做法、形成的经验和取得的阶段性成效进行认真总结，形成长效机制。同时，对下一步继续深化道德教育和治理作出安排。

三、工作要求

（一）高度重视，加强领导。各部门要充分认识在开展教育治理活动的重要意义，把这项活动作为2012年度工作的一项重要任务，纳入年度考核指标，认真抓好组织落实。

（二）精心组织，认真实施。各部门结合部门特点、特色制定本部门的活动方案，认真进行实施行。

（三）报送信息、及时总结。各部室明确1位同志为联络员，负责收集编辑本部活动有关信息，于9月30日报送到办公室（67181490）。

四、具体分工

 

部门	时间	内容	负责人
综合办公室	9月上旬	“讲诚信、树新风”演讲比赛	刘杰 李欣容
网络技术部	9月上旬	网站宣传	陈勇
借阅部	9月上旬	设立道德专属书架	段荣
读者工作部	9月上旬	举办道德讲座	孙忆华
数字资源部	9月上旬	道德教育优秀影片放映	王海辉

                         河南省图书馆

                      二○一二年八月三十一日