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仰望星空,健康大学生活


发布:2011-12-22   作者:   查看: 11181

 

  仰望星空,健康大学生活

主讲人:朱贵良

  间:2011828

  点:河南省图书馆研议厅

    主持人:各位读者、各位听众,首先欢迎大家在星期天的上午光临我们河南省图书馆豫图讲坛豫图讲坛是我馆举办,为满足广大市民的文化需求,丰富大众文化生活,面向大众的常年公益性讲座,旨在利用这样一个平台,把省内各个领域专家集合在一起,为我们普通市民奉献他们的研究成果,使公众在聆听中获取知识,释疑解惑,增长智慧,受到启迪。

    今天我们有幸请到了华北水电水利学院信息工程学院教授,硕士生导师,软件工程研究所所长——朱贵良教授。朱教授近年先后荣获有突出贡献中国科普作家河南省五一劳动奖章河南省青少年研究专家河南省文明教师河南省优秀科技工作者等众多荣誉称号,长期从事计算机科研与教学工作,先后在国际会议、国内外权威期刊发表论文60余篇,出版论著、合著10余部,发明专利七项,获得计算机软件著作权5项,并获得众多科研项目和科研成果,为省内外高校青年教授、研究生、本科生做讲座30多场。这次朱教授为大家讲演的题目是仰望星空,健康大学生活,在这场讲座里,他将告诉我们如何正确定位人生目标,关于情商如何学习,还要带领我们探讨关于贫穷与感恩、诚信等一系列。

    下面让我们欢迎朱教授为我们做演讲。

    朱贵良:尊敬的李馆长、尊敬的各位老师、各位朋友们,很高兴今天能够和大家在一起,就大学生活的有关问题进行一些研讨。今天讲的内容主要是上篇(PPT),包括了什么是大学?怎么样认识大学?大学生活当中应该关注和关切的一些问题?下篇今天没有时间了,以后可以择时而谈。

    著名哲学家黑格尔先生曾经讲过:一个民族需要一群仰望星空的人,只关注脚下的民族是没有前途的民族。步入大学之后的新生们,一般在经历短期新奇与兴奋之后,都会进入一个比较长久的迷盲时期。大学是重要的,大学是人生决定未来最重要的一个黄金时期。例如,莱布尼茨创立微积分的体系时候30岁,牛顿提出万有引力学说的时候22岁,达尔文提出进化论时候22岁,贝尔发明电话时29岁,何占豪谱写著名的《梁祝》名曲时年仅26岁,爱因斯坦提出狭义相对论时候26岁,爱迪生发明留声机时候29岁;马克思发表《共产党宣言》时候28岁;王勃挥笔而就的《滕王阁序》时27岁,聂耳创作《义勇军进行曲》时年23岁,诺贝尔获得炸药发爆剂的发明专利权时候30岁,我们的红旗渠的设计人,也就是我们河南省开封黄河水校的吴祖太,他当年才从26岁,高尔基26岁时候只上过两年小学,首篇处女作就发表在高加索日报,短篇小说《马卡尔·楚德拉》。因此大学这个年龄阶段是一个黄金阶段,极其重要。

    我是从教多年的一位教师,根据我对学生的了解,我有这样一个观点:大学生活是容易迷失方向的一个阶段,特别是在当前我们国家和社会结构经济体制、利益分配的格局发生了很大变化之后,现在社会人们的思想也发生了很大的变化。现在的社会到处弥漫着势利和铜臭的气息,比如说毒奶粉、瘦肉精、注水猪、经济适用房分配当中的腐朽、兄妹为妻、开宝马车等,现在的社会到处弥漫着浮躁的画面和喧嚣的声音。比如说广东大学,一位教授他给学生布置的设计题目是什么呢?就是要抢劫银行的进退图。北京师范大学的一位教授指着他的学生说,以后你要挣不够3000万,不要来见我。这样功利需求的教育很可怕。现在离婚率上升的状态非常明显,根据我们国家统计,第一季度就离婚了45.6万对,平均每天有5116个家庭解体,每年17.4%的速度往上递增。这是非常可怕的。现在青少年犯罪趋于少年化,比如说灵宝朱阳镇一个16岁的小孩,通过上网认识一个网上的朋友,想去见面时候,就把他非常熟悉的家门口一个小店的老太太杀死了,抢了3000块钱。这个事情很可怕。

    一个读了两年书的大学生跟我讲到大学的认识,对话是这样开始的,我说,同学,你到大学两年了,你的大学和高中阶段有哪些不同呢?他说,老师,不同大了。首先是上课可以逃课,老师也不管。第二,作业也可以去抄,考试可以作弊。另外漂亮的女孩比高中时候多多了,选择的余地大了。这个话我听了之后非常痛,于是我就开始琢磨怎么进行大学生的教育,这个稿子的原始就是这个对话,从2006年开始思考这个问题。因为我是理工课的教师,不是从事政治研究的,花了大约一个寒假的时间准备这个稿子。大学生的迷盲是全国高校一个普遍的现象,而并非是哪一个学校的问题,所以我今年4月份在贵州大学、西南民族大学、兰州大学等一些大学受邀做了一些讲座,非常受学生欢迎。学生大概比较喜欢我,给我写了很多很多的信,这里我选择了两三封啊,你们就可以看出问题。

    PPT)一位学生给我来信说朱老师,你好!就要毕业了,回头看自己所谓的大学生生活,我想哭。不是因为离别,而是因为什么都没有学到。我试着求了几次职,人家问的问题好象听说过,但不知道怎么说,老板让我做个网页,我不知道如何下手。回忆即将过去的四年大学生活真是后悔,平时只顾玩了,作业几乎都是抄的,所谓学习仅仅是为了对付考试。马上就要写毕业论文了,心里很恐慌,从网上下载的东西不知道该怎么拼,而且很多内容真的也看不懂,真不知道将来怎么办

    我看了这封信之后一是感到很痛苦,另外我也很感谢这个同学他能够把他隐藏心地的话说给我听。

    第二封同学的来信说朱老师,你好。你的课程我只是上课认真听,课后没有进行认真复习,以至于没有学好。考试的那两天我又有点感冒,没能好好的复习,导致连平时记很熟的进程的同步和互斥、临界区都快忘光了,考试情况很不理想,恳求老师给我一些照顾。我是班里的团支书,下学期可能就要入党了,万一这这次考试挂课了,就没有戏了,希望老师帮帮忙

    这是公开贿赂!

    第三封时间过的真快,大一很快过去了,并且一去不复返了,现在回想一下当初报考的是北航,很不幸没有考上。接到华北水利学院通知书的那天起就下决心要考北航的研究生,而这个愿望也只能在水院来完成了。一年中,我也做了一些努力,但是听了你的讲话,深知还差的很远,我非常喜欢计算机,想买一台电脑进一步学习,但是宿舍条件不允许,几个舍友整天热衷于打游戏,我想最后电脑成为了游戏的工具,就这样,学了一年,蓦然回首,发现自己计算机知识竟是那么贫乏和肤浅

   我们在座的各位老师、各位朋友,我们可能有我们自己的孩子在大学读书,或者是我们的朋友的孩子在大学读书,大学和高中阶段差别很大,孩子们茫然失措,不知道大学该怎么读,怎么看,他们会发生一些问题。这位是四年级,就是即将走上工作岗位的一个同学(PPT)。他说朱老师,你好。我觉得我是个不知道人生观是什么的人,对有些事也不知道是对还是错。谢谢你给了我人生意义的一个解释,或许那做起来很难,但它很美。虽然我没有您高大,但我会努力去实践。我是一个比较没有悟性的人,自己也不太勤奋,所以学的也不好,也和许多同学一样,学习只是为了考试。今年暑假,我会留在学校看书,为了考研拼搏一次,虽然我水平很次,我也也定会尽最大努力

    这个学生是到了大学四年级开始有一点觉悟,他认为大学就是考试,只要考试过去了,这个就算完成学业了。

    PPT)这个图片是四川大学物理系一个宿舍里的,这是三位大学生,这个摆了一堆供品,供谁呢?是李宇春,一个唱歌的。你看这儿写的字,信春哥,不挂科,他们对于学习成绩的取得,知识的获得达到了一种迷信的程度。(PPT)这是我在沈阳,说白了就是东北大学,我去时候那里的电线杆上贴了这么一个条子,诚征:本人男,就读大三,由于自制力较差,但又出于学习的需要,欲寻求一位愿意陪读的异性。这个孩子智商没有问题,但是他缺乏自制力。这些孩子到大学以后,比较迷盲,第一个不知道什么叫大学,也不知道大学干什么。说说就稀里糊涂的走过了一年两年,三年,甚至毕业了也仍然迷盲的一堆学生,决不是几十个,几百个人。我们都知道,学历教育一共有四个:小学、初中、高中,这三个阶段叫识读阶段,层次有点差别,到了高中也是识读教育,这是什么?这是一朵花这是一个教室,由浅入深,到了高中阶段,有一点原理,但是比较粗浅,主要是为了大学接轨的一些知识的补充。本专科阶段是什么呢?本专科阶段,他要回答了问题是什么,中学、小学、高中阶段要解决的问题是什么。这是一个课堂,这是一个摄像机,它是属于识读,不研究原理。到了大学以后,就是要研究灯为什么能发光?什么叫电能?它是专业方向发展系统的理论和技术原理方向的教育,是精英教育的基础。到了硕士阶段,是做什么。什么叫研究生啊?研究就是探索未知,你已经具备了腾飞的基础,雄厚的、坚实的本科理论体系,你就需要搞一个做什么。博士阶段是我们国家学历的定级层次,他要解决的问题是造什么。

        大学是一个人生最重要的一次转折,是一颗卫星升空前最系统、最严格的检查与仿真实验,是一个非常艰苦的历程。这个观点和全国大学的观点是相反的,他们认为大学很容易读,你上网查查怎么读大学,那些学生跟他的师弟师妹们说,这个非常好读,一个人作业作完了,全班的作业就做完了。我问那么孩子们,这个题目如此简单,你回答自己是什么。在我这儿,研究生询问了三十个人,本科生询问了一二百,我给他们结果几乎都是零分。因为他们自己是什么都表达不了,特别是最重要的他不清楚。第一个是自然人,人的第一需要就是吃饱、穿暖。哪儿来得?社会给的,所以你必须向社会负责任。第二,你是一个中国人,因此你没有理由不去热爱我们的国家,你的言行必须服从我们国家的最高利益。第三,你是位成年的中国国民,你在接受中国法律保护同时,也必须遵守中国法律法律。其实不是这样的。大家都知道,前一段郑州市某一个高校5位男生结伙盗窃,扮成大学生,专门到大学里面偷男生的东西,像我这样的笔记本他们偷了三十多台。难道他不知道这是犯罪吗?他知道。这是今年418号的事情。

    你是一名学生,必须尊敬师长,努力学习。现在的学生很猖狂,学习不努力。616号,南京河海大学,这是国家211的一所大学,测量学的一位考生,他测量学满分是60分,他给老师发短信你必须把分给我提到90分以上,否则我将报复你和你的儿子。这还叫学生吗?哪叫学生啊,那叫抢劫犯。

    你是一个孩子,必须尊敬父母,尊老爱幼。现在孩子不知道孝敬父母,即使放了暑假之后,天天在家里睡懒觉,爹娘把东西做好端过去,整天就是上网,找朋友,喝啤酒。这种孩子不少,每年很多家长找我,他们说这个事情怎么办?我说你把他叫来,我跟他谈谈。我先后谈过上海交通大学、复旦大学、河南工业大学、中国石油大学、北京电子科技大学的学生,这些学生在迷盲过程中不知道该怎么做,家长说他们他们也不听。我就问学生,你自己需要什么?首先,你再差的学生也需要他人的尊重。他需要荣誉,他需要将来毕业之后能够有一份好的工作,工作当中有一份比较高的薪水,因此他需要一个好的环境,好的平台,需要得到领导的提拔重用,每一个学生,再差的学生,这都是基本需求,他一定是希望这样的。然后你在问他,你自己会什么?你凭什么叫我一个月给你八千块钱的工资?你有没有一个明确的方向、理想和目标,有没有一种自觉的社会的、历史的和家庭的责任感?有没有一种自主独立的生活能力?有没有一个与时代要求相匹配的道德素养?有没有能够创造财富,推动社会进步的能力?这几问把那帮子学生问傻了,你凭什么要这些东西,凭什么让我国家支出这么一大堆啊?

    我觉得教育我们的孩子,已经在读的,哪怕是小学生、中学生、大学生,道理是一样的,要让孩子们认识自我,才能不断充实自我;只有不断充实自我,才能逐步成熟自我;只有成熟的自我;只有成熟的自我,才能挑起社会、历史和家庭的责任,才能成长为仰望星空的人。

    我个人认为作为一个智力、智商健全的社会自然人,特别是大学生,为什么讲特别是大学生呢?因为我们主席、我们国家总理、我们国家科研高层工作者不可能是文盲,他们需要有修养,有高深文化知识的人,去从事挑起建设我们国家的,管理我们国家的担子,这些人必然来自大学。在大学里面,作为一个人,最重要的是什么?理想、目标。如果这个问题不解决,如果他去管理我们的国家,那是非常糟糕的一件事情。

    人的一生就像一条河,人生的目标就是这个河的源头。如果河的源头发生走向偏差,就会改变河流的走向;如果人生的目标走向偏差,也会发生极大的偏差。比如说今年发生的五个大学生的问题,我们《四书》,我们的国粹《孟子》、《论语》、《中庸》、《大学》,这《大学》是治理国家的之道,上面开宗明义,第一段就讲大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。各位老师,特别是在座的各位老领导、老专家,这段古文我就不解释了,这段古文讲的是什么?《大学》这书讲的道理,在于阐明光明磊落的德性,使人类文化达到一种至高无上的境界。如果人的思想道德达到很高了,这个社会就会安定,就能够详和、和谐的向前发展。大体上是这个意思,当然一个人也是如此。

    温家宝总理在2009523号、65号、613号,分别在清华、西交大、湖南大学对即将毕业的同学们说,他有这么几段话,什么能够使你们的心灵永远明亮,而不至于后悔?那就是你们的理想、信念。”“要做到成才报国,前进的路并不是平坦的。如果没有深刻的觉悟,拿不出刚毅的意志力,下不了艰苦卓绝的苦工夫,做不好脚踏实地的准备,那是实现不了自己所期待的目的的。”“对人民的爱和奉献,是人的道德、情操最崇高的表现。我认为他讲的特别深刻,也是我们在校大学生应该深入思考的一段至理名言。我们在引导我们自己的孩子的时候,也应该把这个作为一个最重要的标志。

    什么叫理想?现在人都不谈理想了,只谈钱,只谈利益,为了利益去疯狂,好象理想是一个空的。其实世界上任何一个人,从古到今,没有一个人没有理想,只是你知觉不知觉罢了,你一定有的!不同阶段有不同的理想,理想小一点可以叫目标,是什么意思呢?它是一个抽象的概念,是人所设计并希望达到人生目标追求向往的奋斗前景。理想是属于未来式的,就是还没有实现的,理想是指特定的事物,或一个特定的理念,它是以人们对现在认识为参照,对未来的事物的希望和想象。理想就是一种想象,但是这种想象有两种类型:一种是事物型的历年,比如说我想做一名著名外科的大夫、外科专家,把这个作为理想。另外,比如我的理想是实现共产主义,打倒蒋介石,解放全中国,这是一种理念性的。我们教育孩子首先得讲什么是理想,理想必须是合理的、科学的,积极向上、有利人类的几个指标。理想不是妄想,一个小偷想把别人财产变成己有,那不叫理想。理想的标志,一个是积极向上的,有利于人类和社会进步的,又有一定条件,通过努力,可以实现的目标称之为理想。理想具有客观性、社会性和鲜明的阶级性。

    有理想的人,生活总是火热的。斯大林在很多年以前有了这么一句名言。苏联作家车尔尼雪夫斯基说:一个人的活动,如果不是被高尚的理想所鼓舞,那它是渺小的。美国著名作家德莱赛说:理想是人生的太阳。”“理想是人生的态度,一个具有真正理想的人,才有可能是一个力量无穷的人。法国著名作家巴尔扎克说。我们对孩子教育时候,授予的理想要有可行性。注意理想不是空想,也不是妄想,也不是胡想。事物型理想有一定可变性、可试性和标志性。比如说孩子做一个著名的外科大夫,但是到了学校以后,挑选专业以后没有让他学医,他就不可能成外科大夫。比如说想做一个航天员,可能身体条件不允许。他这种愿望,一种理想,它有可变的,可以看见的,是某种标志,这种就是可变性比较大。

    理念性理想具有稳定性,比如说毛泽东主席,我们告国家很多老一辈革命家,他们的理想就是打烂旧世界,建立新中国。他那个理想稳定性、隐蔽性,实现起来难度较大等特征。   

    下面是德,我个人理解的什么叫呢?就是社会共识的优秀公民素质,比如说天下为公,理政者为民。”“国昌我荣,国衰我耻。”“天下为公,理政者为民就是说当了官,你要为老百姓服务。现在变了很多,现在社会上普遍不满意的,我们太多的一些执政高层领导堕落下去了,背离入党时的承诺,背离公民的愿望,去了自己不想去的那个地方。作为公民,必须要有国昌我荣,国衰我耻这种报国的高尚情怀,艰苦奋斗,自强不息的向上意志,还有富贵不淫,威武不屈、贫贱不移的操守。

    信阳有一个学生2008年考到商丘职业技术学院,一个学期之后发现了甲状腺癌,家里很穷,上学学费3300元是靠助学贷款,他后来到重庆,他哥哥在部队,帮忙他做了手术。手术完成之后,他就在重庆接头卖气球、批袜子,三年之后,挣了钱,又还了国家助学贷款。他说我身患重病,不知道将来还有没有机会把这个钱还给国家。这个故事使我很感动,那就是叫底线。很多人,特别是贪官污吏没有了底线,没有壮士一声吼,地球也要抖三抖的大无畏气魄

    我们老同志知道我们那个痛苦的年代,中国没有油的年代,北京的公共汽车拉一个大煤气包。又不通铁路,又没有公路,肩扛人拉,挖一个地窖子在那里活,这样才有了大庆油田。有了这样一个基础,我们国家的飞机才能开了,我们公共汽车才能跑了。

    知书达礼,礼仪谦让,快乐豁达的交际能力。这个在大学生里面特别多,我想各位朋友都知道,我们一些大学每年都会发生自杀的事件,五年以前,大约全国有七八十名,然后到一百多名,现在到三百多名,2011年跳楼自杀的博士、硕士、本科生这个数量很大,我很担忧,为什么会这样呢?这些孩子缺乏豁达的能力,缺乏交际的能力。

    路见不平一声吼,该出手时候就出手的义士之美德。扶危济困嘛。我认为,包括我们的小学生、中学生、大学生,都应该实施这种教育,责任感的教育。必须要有强烈的家庭责任感,为父母,为家庭分忧的这种意识。必须具有社会责任感,你要为社会提供哪些利益,提供哪些服务?必须具有历史责任感。我们国家过去是一个贫穷落后的国家,饱受世界各国列强凌辱,这种历史还能重演吗?绝对不能。你有没有这种责任感呢?比如说当时八国联军进到北京多少人?13000名。驻扎在香山颐和园一带清军精锐部队32万,慈禧太后的时候北京市将近200万人,这样一个庞大的队伍,一万三千人把我们国家抢的一塌糊涂,慈禧太后领着满朝文武官员逃到西安。这种历史对我们是屈辱的。

    国民政府时候,在南京,日本用了5万人打破了南京城,杀了我们三十万人。现在我们每年还要去纪念,我个人观点就是有什么好纪念的,当时南京市是117万人,唐生智领导的部队是12万。这一百多万人,让日本人把我们抢了一个遍,杀了30万,平均一个日本兵一个人杀我们国家6个人。 如果我们合起来,日本人能攻下南京吗?他能如此肆虐吗?所以说我们有历史的责任感。

    PPT)这两位大家都很熟悉,特别是一些老同志。这是保尔·柯察金,这个是比尔·盖茨。关于目标的问题,我们谈也谈不完,我想用这样一段话,1934年时候的长篇小说《钢铁是怎么炼成的》,奥斯特洛夫斯基他写到:人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,而不因碌碌无为而羞耻。这一段话鼓舞了成千上万的青年。

    第二个,我认为大学生最重要的一个教育叫情商教育,这个情商教育对我们孩子们也非常重要,可能我们自身也需要这种提高。90年代初期,美国耶鲁大学心理学家彼德·萨洛韦等教授,他们提出了情商商数这样一个概念,就是大家所熟悉的EQ。他们研究之后,发现美国乃至全球上最优秀的人,并不一定是学校里面学习最好的人,而且是能力非常强,这种人的比例和优秀学生的比例是82的概念,10个人里面有8个情商很高德人。在2005年我发现这个题目之后,就引起了我很大的关注,当时在国内研究情商的人不太多。就是说3Q制,第一,IQ表示智商。第二个,EQ代表情商;还有一个TQ,表示时间,就是你对时间把握和利用的能力。EQ主要反映人自我情绪控制的能力,是拓宽生活平台,驾驭事业成功的一门艺术。具体的内容它包括承受荣誉、失败和外界压力的能力。人有了一点成绩就洋洋得意,有了一点压力就觉得世界一片黑暗,跳楼自杀。就是承受社会压力的能力很差。第二,平衡能力很差,不知道自己是谁了。你看大学生,我都给他教育,专场给他们讲,你们回家的任务必须给自己做三件事情,比如说给父母做一次力所能及的饭,给他们洗衣服,陪父母亲说说话。要知道我们的父母亲不容易,回来之后一个一个都要给我汇报,你不说,没有完成不行。现在大学生回家之后不懂事,我们家长也得宠着他,他认为我是大学生了,很骄傲,回家之后不是少爷,就是小姐,要吃要喝要穿,跟同学比名牌。他的少爷观念、小姐观念,回到家里……一个重要的人物在北京电子科技大学,分配工作之后留在公安部了。他父亲去找我,他说朱大哥这个事儿怎么办?回家就打游戏,睡到12点。他一个月就在我那儿发生了翻天覆地的变化,因为我有一个比较详细的规划。包括怎么认识自己,包括人际关系处理的能力。现在孩子们不会处理人际关系,不会处理。我觉得那种情感好象已经没有了,看见很多事情麻木不仁,也不知道香臭。比如说作业该不该抄,这个如此简单的道理都不懂。反正我抄之后老师给我高分,大学毕业证就可以拿到手了。他就不知道上大学究竟是为了什么?

    高情商的基本特征:具有优秀的社交能力;性格外向且愉快;为人正直且富有同情心;对事业专注并总有新成就;对痛苦具有坚强的承受力;对自我正确的感知能力;富有团体精神;对生活总是充满激情。如果你要判断你自己孩子的未来的前途,你按照我这几个方面去评判。孩子性格是不是乐观向上,是不是对他人有同情感。比如说期末拿一个三好学生奖状了,看他对这个问题的认识,是不是已经觉得老子天下第一了。

    孩子心理我们要特别关注。郑州一高的事情大家都知道,两个最优秀的学生,第二名把第一名那个最优秀的给弄死了。为什么呢?他嫉妒他,我必须把你干掉才能成为第一。这个非常有前途的孩子,强烈的嫉妒心,最后走上了绝路,给双方家庭带来了永不消失的一种痛苦和遗憾。我们关注青年人是非常重要的,情商是可以养成的,也是可以培养的。我们要做一个帮助孩子,让他自己找向他自己的缺陷,让我们帮助他整理制定一个方案,并逐步实施。

    这个案例我就说一下,大家都知道,在2004年时候,在云南大学发生了非常残酷的事情,一个叫马加爵的同学,因为和同学打牌发生了一点争执,然后到火车站杂货铺买了一把榔头,趁着四个同学睡着时候,把这四个同学的脑袋全部敲碎了,这几个孩子都是独生子女。这个事情震惊了中国,中国多名记者在他行刑前对他有一次对话。

    记者:你上大学时候逃课吗?逃课多吗?

    马加爵:逃课,逃的挺多的。

    记者:你为什么逃课啊?你逃课去干什么的?

    马加爵:好象也没有什么事儿干,呆在宿舍,听听音乐,看武侠小说,瞎溜达。

    这种学生很多,你特别要关注自己的孩子,上中学,上大学时候逃课不逃课。小学生逃课肯定就是打游戏了。

    记者:你知道家里人为什么给你起名叫加爵吗?

    马加爵:名字是我爷爷起的,就是加官晋爵。希望我将来当官发财,当官不是我的理想,小时候希望当一个科学家,长大之后就没有什么理想了。

    记者:为什么上了大学,有了知识,有了能力来实现理想时就没有理想了?

    马加爵:不知道。理想这个词可能在上初中时候就消失了,理想很重要,后来不知道为什么,我怎么就成为没有理想的人了。

    记者:你想过大学生应该承担一定的社会责任和义务吗?

    马加爵:这个问题以前没有想过,来到看守所经常想,现在很多大学生的生活都是失败的,平时我与周围的人浑浑噩噩过日子,也没有想过为国家做什么事儿,关心的都是自己的那点破事儿。我觉得现在一些大学生应该感到很惭愧,毕竟政府投入很大,我觉得很多大学生没有认识到这一点。做贡献、奉献想的少,想的都都是自己,以前不觉得,现在回想起来,在大学很多学生没有什么更高的追求,甚至有些人考研也不是为了学术上的贡献,而只是为了讨一份生活,找一份好工作。

    记者:你还想对同龄大学生说点什么吗?

    马加爵:大学生不是天之骄子,我以前认为是,现在很多大学生不配。他们确实比老百姓、贫民知识水平高,但是他们还有更大的空间没有珍惜,希望每个人都能充实一点,有所追求,有理想,有人生目标。

    死到临头才知道人该有理想,该有目标了。这不是完了吗?617号被枪毙了。

    他的智商很高,学习成绩也不错,就是不会处理人际关系。不就是跟同学之间打个牌吗?我们一定要教育我们自己的孩子,有一个豁达的胸怀,要能够忘记朋友和他人对我们不当的地方。所以说高情商的人在困难面前依然能够豁达开朗,在荣誉面前能够清醒自如,不能像范进中举一样,中举之后就成疯子了。高情商的人有足够的勇气来面对困难和挑战。高情商的人有足够的度量容忍痛苦和梦想的艰辛。高情商的人有足够的智慧找到矛盾焦点,使复杂问题简单化。

    我觉得对大学生教育,对我们子女教育,还有两个问题非常重要:第一是关于贫穷的认识。第二个是关于感恩的认识。

    巴尔扎克说过,苦难是人生的老师。大家也都知道,虽然希特勒是一个战争罪犯,但是为什么他领导的德国当时能够几乎打败苏联,占领全部欧洲?就是他做过流浪儿,他深知在社会底层的痛苦,他养成了非常坚强的意志。这里有希特勒的历史,我们可以读读。我个人认为,贫穷对于有理想、有抱负的人是一笔财富;对于懦夫和懒汉是一个万丈深渊,一旦失足,将万劫不复。贫穷是暂时的,是相对的,也是可以改变的。现在很多大学生不认识这个东西,认为衣服穿的好自己水平就高了。我们革命先驱方志敏将军在狱中写过《我可爱的中国》,里面就讲到清贫,清贫、洁白、朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方

    人一辈子不发生困难是不可能的,但是要能够正确对待,这是极其重要。1985年毕业,陕西省长安县文科状元,这个状元还大,第二名就比他低了一百多分,他不是差一分两分,他被北京大学中文系录取,1989年毕业之后分配到长安柴油机械厂。后来企业倒闭,他学文科的,工科的东西不会,技术也不会,生活很艰难,他又有老婆、孩子,怎么办呢?他就开了一个小商店,经营不善,赔了,后来卖肉,北大庄园才子陆步轩卖肉。几年之后,他很快赢得了胜利。他左邻右舍都是卖肉的,他的肉比别人一斤贵三毛,他一天卖十头猪,他下午三点钟就卖完了,觉得他靠得住,人家都排队买他的猪肉,为什么呢?可信,另外,他说我做人的基本品质是不能坑人,昧良心的事儿不要做,因此赢得了很好的声誉。后来有个美国老板知道此事儿,给他投资了50万美元来帮他扩大肉店。像这个事情,如果没有博大的胸怀,没有对社会的正确认识,穷困潦倒时候就该自杀了,但是他不是这样。他卖肉为什么卖这么好的?他说我在北大接受教育时候,北大精神传给我宁当鸡头,不做凰尾

    第二个是关于感恩的问题,这个话题太沉重,我们知道太多的伤感的一些事情。一个台湾人,给县教育局写了一封信,说请你给我找五百个家庭困难学生的名单,我准备资助500个人,选好名单之后,他给这帮人每人寄了两本书,寄了一个元旦的贺年卡。这500学生当中只有两个人给他回复了,这个台湾先生很伤感。他们就没有一个感恩理念,我钱多花不完了,我资助你干啥?这些人就是不知道感恩。

    襄樊市总工会公开在网上宣布,取消对15名困难学生的资助。这些捐助款都是来自企业家和妇女联合会兑的钱,每个学生每年3000,这15人连个电话都没有,只收到过一封信。这封信是什么呢?工会啊,你们资助3000块钱太少了,现在花费很大,是不是考虑加大资助力度?你听了这个话什么滋味,你还会资助他吗?

    前几天一个流日的博士,问他母亲要钱,但是家里已经没有钱了。他坐飞机回来,他妈妈上机场接他,他见到他妈妈,他上去就给他妈一个耳光,因为没有给他钱。你说养这样的孩子干啥,含辛茹苦拉扯大,你可读到日本的博士了,我没有钱供你了,你上来就是一个耳光。要这种儿子有什么用?

    感恩是一个人是与生俱来的一种本性,是一个人不可磨灭的良知,也是社会成功人士、健康人格的重要表现。一个连感恩都不知晓的人,必定是拥有一颗冷酷绝情的心,决不可能为对社会作出贡献的人。生活需要一个感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养,感恩不仅是为了报恩,而是用纯洁的心灵感激和铭记美好,用善良播种的恩惠社会,才能真正对得起给你感恩的人。

    我教育学生说,我们自己的父母,我们自己的老师,所有帮助我们的一切的人,我们都要铭记在心。在适当的时候,有机会时候,我们要投桃报李。

    不知道各位朋友、各位老师,知道不知道美国有一个节日叫感恩节,它开始于1621年,是每年11月第四个星期四,这个节日就像我们的国家的中秋节一样,非常隆重。他们从小教育孩子们要感恩、要懂事。包括美国的总统罗斯福,一次他们家被小偷偷了,偷了很多东西,一个朋友听说后写信安慰他。罗斯福很受感动,给朋友回了一封信,他说,亲爱的朋友,你来安慰我,谢谢你,我现在很平安。感谢上帝:因为第一,贼偷的是东西,我却留下了生命。第二,贼偷的是部分东西,而不是全部东西。第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。这个话非常幽默,心情非常轻松。

    一对台湾夫妻从家里到台北去,路上大概三个小时的火车,上车以后他发现一个人座位被两个人占住了,夫妻两个人都发现那个占座的妇女脚有病,他夫人坐在那儿,一直站到台北。后来那个女人才知道,以为那个座位没有人坐。他爱人埋怨他,这么长时间,你不会跟她换换?他说,我才不方便三个小时,人家不方便一个辈子,难道我应该用三个小时给她一些方便吗?这个话非常令人感动,令身边的人纷纷向他表示敬意,大家都觉得世界变得如此温柔和美轮美奂。

    什么叫善良?你的孩子问你什么叫善良,把这个故事讲给他听,这叫善良。一个生活很贫困的孩子考上大学,为了交学费,挨家挨户推销牙刷,牙刷不是生活必需品,也不是非常迫切的,卖了一天也没有卖几个,天黑以后,他又饥又渴又饿又累,敲了一家门,出来了一个姑娘,他说能不能给我一杯水喝?那个姑娘给他拿了一杯热牛奶,知道他为了交学费卖牙刷的故事,那个姑娘买了好多个牙刷。这个小伙子非常感动,多年以后,这个孩子成了一个著名的外科大夫。这个女人几十年之后得了严重的心脏病,当地医生没有办法,转来转去,转到这个男孩子那里,手术之后发现这个病人就是当时给他一杯热牛奶的那个姑娘。最后呢,40多万手术费,单子上写着等于一杯热牛奶。这个感恩的心情就非常重要。

    诚信。

    诚信的问题现在社会高度关注,我们充满了不安全感。上商店买东西害怕买到假的。考试作弊、作业论文抄袭已经弥漫在不同的教育层面,人们已经到了几乎麻木的地步。你去问大学生,考试作弊是什么?很随便了,小事儿一桩,他们就这么认为,其实他是一种道德的沦落。名利魔鬼驱使的大学堕落。你们发现西安大学的校长也去剽窃别人的成果,就为了当院士。诚信是大学生,也是我们整个社会走向发展,快速成长的前提。

    诚信失落的民族,诚信失落的,诚信失落的人,发展将会被窒息。和谐将会失去,是最可怕的巨大灾难,社会的进步必将为此付出巨大的、沉重的代价。我认为,从小学开始,不仅是大学,小学生、中学生、高中生、大学生,人格魅力的培养必须从考试不作弊,不抄作业开始。作弊是学生们最可怜的愚蠢,通过作弊获得可怜的几分,去用最珍贵的诚信去换取。你捡到一个沙粒,丢掉的却是金子。小学生,小娃娃不懂事,我们可以理解,大学生到了足够理解时候,去仍然作弊,主动的、有意识的去作弊,这不悲哀吗?几岁的娃娃我们抱起来觉得美丽无比、非常可爱,实际上到了大学以后,有些可爱,有些不可爱了。

    清朝康熙皇帝是一个著名的历史皇帝之一,对中国时代历史有重要的贡献,历史上曾经称为康乾盛世。他的大儿子到福建前线领兵打仗,他不懂水战,强行出兵,最后经营多年的福建水师被消灭殆尽。康熙闻之大怒,地方官员袒护,说主要海浪太大、敌人太凶等等,康熙闻之,大怒,讲一言虚,百祸害丛生,一事虚,遗祸终身

   这是一个我们身边的故事,2010感动中国的孙水林和孙东林弟兄的故事。这个故事发生在我们河南开封,他是一个包工头,但是他坚守信仰,农民跟着我们打工不容易,一定要把过年之前把工资发了。他弟弟就跑到北京,找他哥哥借钱,大家都知道,2009年时候大雪封门,他开着面包车回来时候,他们家死了四口人,这是他们兄弟俩照片,包括这个孩子也死了(PPT),很伤心。他擦干眼泪,把哥哥和嫂子的后事安顿好后,又赶回到家着急全体民工,我们历史上不欠大家钱,今年我哥哥虽然不在了,我也不会欠大家的钱。帐本没有了,我也不知道欠你们多少钱,报多少,我给多少。最后是31万,大家都流着泪……

    这个非常受感动,最后被评选为感动中国十大人物。他并没有很高的文化,但是他的这种诚信感动了整个中国。颁奖词上令人非常的感动,颁奖词上说到,言忠信,性笃敬,古老相传的信条,演绎出现代传奇。诚信大于天,诺言比金贵。他们为尊严承诺,为良心奔波,大地上的一场悲情接力,雪夜里的好兄弟,只剩下孤独一个。雪落无声,但情谊打在地上却铿锵有力。淡去火红的时代背景,他身上有古典义士之风范。无论在哪个年代,坚守承诺始终是支撑人性的基石,对人如此,对一个社会更是如此。当有人把信誉嘲笑为庸俗时,就会把诺言视为儿戏,而你们用朴实而美丽的心灵将中国人最朴素的美德——诚信演绎接力。令人敬仰感佩

    不讲诚信的人,一定不会有正确的人生目标,完全丧失诚信的人的事业,一定是垃圾事业。诚信的不一定具有很高的文化水准、能力或者财富,但一定是具有良好的品质并受人尊敬。

    著名的科学家、政治家、社会活动家富兰克林曾经讲到,失足你可能复而站立,失信,你也许永远难以挽回。富兰克林是美国建国以后第一任驻法国大使,全球的避雷针都出自富兰克林,当时他就是做学徒,做了很长时间的学徒工。他自己也是《独立宣言》起草人之一,被美国人誉为美国最美丽的男人。他死在费城,死的时候,小城两万多人全城出动为他送葬,就是说他的人格、人格魅力无穷。此人也是我非常敬仰的,他写到这样一段理念,如果一个人一旦失信,你也许永远难以挽回

    这是我分别到几个大学,我在复旦大学开会时候,这个复旦大学的校训(PPT)。这是我今年在贵州大学做演讲时候,他们的校训(PPT);这是中南民族大学的校训(PPT),这些大学教育基石都是把诚实守信作为必修内容。我们这个社会要成立一个诚信的社会,必须从我们身边做起。我们做老师做了很多年,从北京大学到吉林工业大学有做了很多年,应该有很多阅历,我一辈子做人做事儿,我是遵照我自己的这种格言,做人本分,本分做人。作事实在,实在做事

    十六七年前我曾经做班主任,我想想,怎么管理、引导他们呢?我说,各位同学,本学年两个学期,你们目标是九个字会走路,会吃饭,会睡觉。学生哄然大笑,说我们都这么大,我们怎么可能不会走路,不会吃饭,不会睡觉吗?我说咱们四年到毕业典礼时候,你们谁敢拍着胸脯说,我做的很到位?那个学生们眼神相交,没有一个敢说我做的非常到位。细节我就不讲了。

    第二,我给学生有两句赠言,学校里生活应该如何渡过?寡德何能履地,无知岂敢仰天。他们把它写成隶书裱在墙上。有一次我问学生,这两句是谁写的呢?是一位古人吧?我说,那古人就是鄙人。其他班学生见到了很激动,也拿走这两句话,也是贴在教室里面。一个人道德非常低下时候,地球上没有你待的地方。你走过去之后,人家就智者你说,这个人不是什么好东西。打一个篮球,就有人说,别跟他玩,这个家伙不是好玩意儿,不会有好朋友。无知岂敢仰天,现在是知识社会,知识的时代,如果你没有知识,徒有其名,谁也看不起你。我招研究生时候,我现在有十几个研究生,研究生考上之后我不一定要,我都要跟他谈话,四条标准:第一条,是我这儿没有寒暑假,没有礼拜六、礼拜天,如果你不能吃苦,别来。第二个,我脾气不大好,你要想不挨训,概率很低,你要没有定承受能力,你也不要来。第三,读研究生是不能谈恋爱的,如果你已经在谈了,你换一个导师,我不能带你。你在研究生期间,更不能谈。为什么呢?因为我说我培养研究生目标是要能够成为国内的学术领袖,甚至国际上的学术领袖,我就是这种追求目标。因此,要求他有很高的、很好的专业素养和专心学习的能力。因此,入学时候指标我就给你定的很过。第四,你争取考博士。有些学生考上博士,或者女孩子大了,到了二十六七要是耽误了怎么办呢?我为这个事儿也发愁,男生还是如此,女生将来适当调整。将来到了研三时候可以考虑对象的问题。

    我对学生管理要求比较严,有的女孩都读到研究生了,你待人待物都不会。某次,我说X,今天吃饭,你把饮料给大家倒上。她把自己的杯子倒是好以后把瓶子放一边了,把我气的,吵她吵的那顿饭都没有吃。你这种接人待物的基本素养是不行的。我们今天讲的话题一个是是目标、方向,包括实现的途径。第二,教育我们的学生,一定要学会诚信、感恩,做人踏实,与人为善,提高修养。教育我们自己的孩子们,要正确对待贫穷、困难、财富和权力。现在大学生对权力非常向往,对财富非常垂涎,他们把拥有财富,拥有权力看作是自己追求目标。我问他,你要权力干什么呢?你看看那个社会上,当官的有车有房,什么都有了。他们就是这种概念,很糊涂,对我们学生培养教育时候,对身边小朋友教育时候,注意提高他们的情商,注意建立一个比较完整的学习体系,包括学习的目的。我跟学生讲的时候还有下篇,你如何去提高自己的能力,哪些方面的能力是必须的,大学课堂上是没有的。我讲的都不是课堂上有的,如果有的话就不需要讲了。给学生讲这个讲座之后,特别受欢迎。第一次讲时候我也把握不住时间,大约讲了四个小时,鼓了四十几次掌,非常受欢迎。我们一定要担的起我们社会与家长的责任,我们自己本身要做孩子和他人诚信的模范,从自身和当前做起,成为孩子们的模范榜样。

    我对生命的解读:

    人的生命虽然有长也有短,但是他的本质不在于长和短,而在于生命的质量。每当我们回忆起以前我们所过的一切是,因为努力而感到充实,因为有益过去和未来而感到自豪和美丽时,那就是生命的全部意义。

    写在讲座结束的时候:

    在人生的道路上,有欢乐,也会有痛苦;有坦途,也会有坎坷;但是任何时候,我们都不能忘记肩负的伟大的历史与民族责任;不能忘记我们肩负的社会与家庭责任;只要我们心向光明,扶仰正义,勤奋学习,努力工作,尽管每个人将来对人类、对社会的贡献有大小之差异,但是,你们只要尽到最大努力,你们的名字就会与保尔·柯察金、爱弗雷·诺贝尔一样等许多英雄一样伟大,就会与历史隽永。

    各位老师、各位朋友,中国的未来在青年,让我们大家一起共同努力,关心、关注青年学生的成长,引导他们成长,仰望星空,抱负未来,和我们伟大祖国一起迈向更加美好的明天。

    谢谢。

    各位老师,本人能力有限,欢迎各位老师、各位朋友对今天讲座当中的问题进行指导。另外,可能还会有一些朋友和老师们想就一些关心的问题做一下交流,看看哪位老师,哪位朋友有什么问题,咱们可以在一起聊聊。

    现场嘉宾:朱老师,你好。我今年刚刚收到水院通知,我觉得在咱们现在这个社会,经济大潮比较严重,科研人员并不是很受到重视,如果国外给我更好的条件或者更好的发展平台,我该怎么办?

    朱贵良:首先真诚的、热烈的祝贺你考上大学,你的高中是完美的,你的高中是努力的,未来大学是美好的,像月色一样朦胧。关于大学怎么读,我想应该根据自己兴趣,比如专业一类的,你如何来选择,然后选择你向往的那个专业。首先定位目标。

    现场嘉宾:我的目标成为一个很棒的工程师,因为我对机械很感兴趣。

    朱贵良:祝贺你,机械是一个古老的专业,是一个对世界发展推动作出巨大贡献的专业,这里面有很多科学和技术。比如说热处理、表面处理、金加工、深加工、铸造、锻造很多,而且和现在自动化结合也比较密切等等,和电子技术、计算机结合也比较密切,是学习需要代价和痛苦的。祝你取得好成绩。

    现场嘉宾:好,谢谢朱老师。

    朱贵良:还有哪位?

    现场嘉宾:咱们有资料没有?

    朱贵良:有的,我可以给老先生。你要是有邮箱的话,给我邮箱,我给你发过去。这个文稿需要整理一下,这个课件如果哪个老师想要的话,可以拷给你。

    现场嘉宾:你讲的很好,希望能打出一份来,谁想要,给大家一份。

    朱贵良:发材料?这样吧,拿张纸记一下,你们把联系的方式给我,我尽量回去之后努力满足大家。一会儿找张纸,留一个联系电话,我给你寄过去或者送过去。

    还有哪位老师,哪位朋友?

    现场嘉宾:朱教授,你好。我是河南工业大学的学生,今天和同学一起来听这个讲座,我们是专门过来。我想问一下,马上升大二了,我想问一下,你对我们在校的、上大二,已经走过大学迷盲期的同学有什么建议?大二已经有一段时间了,在以后大学生活中,给我们提一些建议和意见?

    朱贵良:你是本科二年级的学生?

    现场嘉宾:嗯。

    朱贵良:河南省工业大学原来叫河南粮食学院,它是咱们国家唯一的一所与粮食关系密切的专业大学。工业大学近几年发展很快,在很多方面创造了重要的成就,祝贺你在这个学校里读书。

    关于本科二年级该怎么读?我想六个字,就是厚基础,重能力。就是说本科阶段最重要的,你要注意,它的特征是社会的理论指示体系,不可因为兴趣偏废某一个课。现在有些学生,有的课程不上了,为什么不上呢?因为不喜欢。他的目光非常短浅,他就认为我学这个的目的快一点赚到钱,马上有用。这个是急功近利,是不可用的。要宽口径,重能力。宽口径是你在学校里掌握的知识面不要太窄,为以后走上社会做准备,让你改换门庭,做另外跟你专业不大一样的工作时候,你也能够很快的适应。重能力,现在大学生成绩不等于能力,能力是包括分析、解决问题的能力,以及动手制作的能力,这是非常重要的。这一块要有意识的培养,因为我们高等教育发的教育方针里面就提出要培养有理想,有道德,动手实践能力非常强的新的一代青年大学生

    现场嘉宾:谢谢。

    现场嘉宾:朱老师,你好。我是大学四年级的学生……

    朱贵良:哪个大学的?

    现场嘉宾:信息工程大学。我即将毕业选择工作,我是建功立业,还是孝敬父母?

    朱贵良:你是信息工程大学的大四学生,即将走上工作岗位,然后呢?

    现场嘉宾:我心里想去艰苦地区建功立业,锻炼自己,我父母将近60了,无人照顾。

    朱贵良:将近60了,不算很大,我都60多了。

    现场嘉宾:他们身体不太好,这种情况我如何处理呢?

    朱贵良:我们在座有很多老人,对子女有两个期待:一个生活安定幸福,第二个是事业上的成就和辉煌。我想,如果将来你拥有事业的时候,拥有财富的时候,你可以把父亲接到身边来孝敬他们,事业也会做的很好,这样父母我们也能照顾到。任何时候一个台阶一个台阶往上走的,不可能一毕业当年就拥有一大笔钱。比如我教的本科生,有一个周口商水县的孩子,他家里很穷,穷到什么程度呢?连一双拖鞋都买不起。我看到这种情况,我找到他,给他一百块钱让他买鞋子。这个孩子学习特别刻苦,我发现他的性格有点内向,不大善于表达,我经常教他学交流和讲话。他今年到杭州去就业,到那儿试用期就是底薪6000元,三个月试用期结束之后是800010000。我想,你对自己的前途应该充满信心,我们未来的前途和事业道路上,我认为,或者以我为例,失败多于成功,所以人一定要有承受艰苦恶劣环境的这种能力。只有这样,才能会更好的发展。当然,我们亲情不能丢失,不能为了事业丢失我们的亲情。

    各位老师、各位老朋友,不瞒大家说,今天我的位置不应该站在这个地方,为什么呢?今天是我父亲五周年忌日,我在家里面是长子,很多亲戚朋友都去了,这个事情上,我就给家里的那些兄弟们都请了假,今天来了。爱以博大为上,那是我家里的事情,是我一家之事儿,这是一个社会的大事情。因此这个报告,我很重要。因为这个报告有特殊的针对性,是针对不同社会的层面,我精心进行了设计,前天晚上写稿子写到将近3点。就是怎么准备个稿子,能够和大家进行沟通。我想,关于你的未来学业的问题,面临你的专业学习问题,这个问题我相信你有足够的智慧把它处理好。谢谢你。

    现场嘉宾:能不能说说你的邮箱和其他联系方式?

   朱贵良:没有问题。我的信箱是zgg500@126.com,我办公室的电话是0371——65760034,我的手机号是13592600992。如果你们有什么需求,可以把问题给我发信箱,我尽量抽时间来回答各位老师的问题。

    还有哪位老师?

    现场嘉宾:你好,我是河南工业大学大二的学生,我想问一下,我们重点学习的是本专业的东西,还是应该去拓展课外一些喜欢的东西?

    朱贵良:你提的问题也是我历史上曾经很痛苦的问题。比如说,我最期望我自己的方向,我真心喜欢的有两个:第一,我要做一个大夫。假如我现在是大夫了,我应该是国家著名的一个大夫。因为家里很穷,看到很多有病无钱医,大夫又很少,所以想长大之后做一个大夫。第二,我还当过兵,在部队里面搞过无线电,对无线电特别有兴趣,但是考大学时候我考的是百泉农专。为什么报百泉农专呢?那是过去咱们在辉县的学校,那时候农民打的粮食很少,我就想通过自己农业知识和技术,提高产量,让农民吃的饱一点、好一点,所以去那个学校上。可能我的成绩太优秀了,7门功课我考了4个满分,最后被北京大学录取了。而且学的是最高级的那个专业,实际上是数学系,计算机方向,但是我对这个毫无兴趣,不过现在我也做的非常好。在这块,应该是圈内的同仁都知道。我想,关于就业问题,不一定是你学什么,就一定要干什么,要根据环境的变化,努力去适应,你总能做的非常好。

    不知道最近有没有在报纸上看到,升达大学的一个同学,叫刘喜成(音),到火锅店当服务员,做的非常出色,非常好。任何平凡的岗位都有不平凡的工作,任何平凡的工作都有不平凡的事情,任何不平凡的世界,都有不平凡的英雄。我认为他做的很好。首先你要做到位,我对任何工作,去做的时候,我都极其投入,我都做的非常优秀、非常好,我自己已经尽了最大努力了。比如说我们学校十年以来,指导大学生参加挑战杯竞赛,拿到国家奖,我每一届都有,今年拿了一个特等奖、一等奖。这个十月份将在大连举行全国的竞赛。另外,还受到很大大学的邀请,去给学生讲课,给学生讲的讲座跟今天有些差别,那就更针对他们了。

    谢谢这位同学。

    还有哪位老师?

    现场嘉宾:我是郑州科技学院大三的学生,听你讲课受益匪浅,但是为什么禁止大学生谈恋爱?

    朱贵良:浙江大学的郑教授在负责杭州地铁软件系统的设计,国家给他拨了款,13个亿啊。他对我比较信任,他说,朱老师,你给我找几个优秀的学生,到我这儿来。月薪7000,三个月实习期,然后送到美国学习一年。找学生时候他提出了,你不能给我找谈对象的。于是我就找学生,找了几个优秀的,我说你谈对象了没有?谈了。我说,你上学读书这么苦,这么累,还要谈对象啊?他说,不谈对象还叫大学生活吗?他这么反问我。我说,不谈对象怎么就不叫大学生活了?据我所知,我们那个年代,读大学时候就没有谈什么对象。我们一个班都是毕业以后,都是事情水到渠成,慌什么呢?你知道钱学森他哪一年结婚的吗?38岁。修身治家齐国平天下,大丈夫志在高远,区区小事伤工作,成什么家?谈什么恋爱,谈恋爱过早必然是目标混沌,视野不清,缺乏理智,处在一种朦胧混沌时期。这是我个人观点,并不是反对大学生不能谈恋爱。我认为最好不谈,到你学有所成时候。比如我教的研究生考北大的博士,考杨院士的博士是全国第一名。我就给他规定,其间不能谈恋爱。他应该在29岁才能谈恋爱。这个学问学好以后,好姑娘多的是,白马王子多的是,慌什么啊,不要着急。这是我个人的观点,仅供阁下参考。

    还有哪位老师,哪位朋友?

    现场嘉宾:你好,你讲的非常好。我想问一个问题,在物欲横流的社会中,如何抵住诱惑,还有关于浮躁的话题,现在人好象都很浮躁。

    朱贵良:浮躁几年是一个模糊的概念,是一个离散的概念,像离散数学里面的公式一样,非常复杂。读书期间,我觉得首先要静心。每当一本书你看不下去时候,可以称之为浮躁。为什么读不下去呢?必有心烦之事,哪些心烦之事儿?比如说像一个小朋友,别人都找对象了,我还没有,这就叫浮躁。别人都不学习,作业抄抄,考试作弊,考试成绩比我努力的还要高,愤愤不平,我是不是也应该堕落,像他们一样去抄袭,去作弊,这个时候需要境界来上升认识。这种境界和认识的上升就是你要知道,那是心灵的一种堕落的开始。你要保持那一份人格,保持一份自尊,保持那一份昂扬向上的精神,坚决不去同流合污。我60分是光荣的,因为是我自己的劳动,你那100分是无意义的,也是无耻的,因为你是窃取的。还有很多问题,我觉得要学会明辩是非,才能把握方向。

    我认为现在大学生功利主义非常强,好多年我没有收到学生给我送的一束鲜花,一到教师节,而一到教师节,院长办公室、书记办公室,凡是一个小头子,都有一束鲜花,官越大,鲜花越是多。我讲课质量是蛮高的,2004年以来,2003年以前不说了,我讲了这么多课,每一次下课学生都鼓掌,没有一次不鼓掌,讲了一千多场,每次都鼓掌,这在大学老师之中,讲课如此优秀,可能不是很多。如果说讲的好,学生可以给你鼓鼓掌,每次下课都鼓掌,多少年都不间断,七八年中都不间断,这种概率是很低的。以前也鼓,但是很少,应该是比较受学生欢迎的。我在教师节就得不到一束鲜花,我后来问学生,我大为不解,为什么是这样一种结果呢?他说,老师啊!你看看我们为什么跟辅导员送鲜花,辅导员给我们弄一个小奖状,可以发一点奖学金,入党也得靠辅导员说好话,跟头儿弄不好关系不行。你是个老师,你跟我们上完课已经没有什么用了,送什么鲜花?这种意识可不是哪几个学生,是相当一部分,把个人利益作为第一需要,这是不可取的。我认为,这来源于我们对客观事物正确的认识。

    还有哪位老师,哪位同学,哪位朋友?(没有)

    谢谢各位老师,谢谢各位同学,愿我们成为朋友,后会有期。谢谢。

    今天报告到此结束。

    主持人:今天我们的讲座就到此结束,下期是在94开讲。