仰望星空，健康大学生活
发布：2011-12-22 作者： 查看： 14660
仰望星空，健康大学生活
主讲人：朱贵良
时 间：
地 点：河南省图书馆研议厅
主持人：各位读者、各位听众，首先欢迎大家在星期天的上午光临我们河南省图书馆“豫图讲坛”。“豫图讲坛”是我馆举办，为满足广大市民的文化需求，丰富大众文化生活，面向大众的常年公益性讲座，旨在利用这样一个平台，把省内各个领域专家集合在一起，为我们普通市民奉献他们的研究成果，使公众在聆听中获取知识，释疑解惑，增长智慧，受到启迪。
今天我们有幸请到了华北水电水利学院信息工程学院教授，硕士生导师，软件工程研究所所长——朱贵良教授。朱教授近年先后荣获“有突出贡献中国科普作家”、“河南省五一劳动奖章”、“河南省青少年研究专家”、“河南省文明教师”、“河南省优秀科技工作者”等众多荣誉称号，长期从事计算机科研与教学工作，先后在国际会议、国内外权威期刊发表论文60余篇，出版论著、合著10余部，发明专利七项，获得计算机软件著作权5项，并获得众多科研项目和科研成果，为省内外高校青年教授、研究生、本科生做讲座30多场。这次朱教授为大家讲演的题目是“仰望星空，健康大学生活”，在这场讲座里，他将告诉我们如何正确定位人生目标，关于情商如何学习，还要带领我们探讨关于贫穷与感恩、诚信等一系列。
下面让我们欢迎朱教授为我们做演讲。
朱贵良：尊敬的李馆长、尊敬的各位老师、各位朋友们，很高兴今天能够和大家在一起，就大学生活的有关问题进行一些研讨。今天讲的内容主要是上篇（PPT），包括了什么是大学？怎么样认识大学？大学生活当中应该关注和关切的一些问题？下篇今天没有时间了，以后可以择时而谈。
著名哲学家黑格尔先生曾经讲过：“一个民族需要一群仰望星空的人，只关注脚下的民族是没有前途的民族。”步入大学之后的新生们，一般在经历短期新奇与兴奋之后，都会进入一个比较长久的迷盲时期。大学是重要的，大学是人生决定未来最重要的一个黄金时期。例如，莱布尼茨创立微积分的体系时候30岁，牛顿提出万有引力学说的时候22岁，达尔文提出进化论时候22岁，贝尔发明电话时29岁，何占豪谱写著名的《梁祝》名曲时年仅26岁，爱因斯坦提出狭义相对论时候26岁，爱迪生发明留声机时候29岁；马克思发表《共产党宣言》时候28岁；王勃挥笔而就的《滕王阁序》时27岁，聂耳创作《义勇军进行曲》时年23岁，诺贝尔获得炸药发爆剂的发明专利权时候30岁，我们的红旗渠的设计人，也就是我们河南省开封黄河水校的吴祖太，他当年才从26岁，高尔基26岁时候只上过两年小学，首篇处女作就发表在高加索日报，短篇小说《马卡尔·楚德拉》。因此大学这个年龄阶段是一个黄金阶段，极其重要。
我是从教多年的一位教师，根据我对学生的了解，我有这样一个观点：大学生活是容易迷失方向的一个阶段，特别是在当前我们国家和社会结构经济体制、利益分配的格局发生了很大变化之后，现在社会人们的思想也发生了很大的变化。现在的社会到处弥漫着势利和铜臭的气息，比如说毒奶粉、瘦肉精、注水猪、经济适用房分配当中的腐朽、兄妹为妻、开宝马车等，现在的社会到处弥漫着浮躁的画面和喧嚣的声音。比如说广东大学，一位教授他给学生布置的设计题目是什么呢？就是要抢劫银行的进退图。北京师范大学的一位教授指着他的学生说，以后你要挣不够3000万，不要来见我。这样功利需求的教育很可怕。现在离婚率上升的状态非常明显，根据我们国家统计，第一季度就离婚了45.6万对，平均每天有5116个家庭解体，每年17.4%的速度往上递增。这是非常可怕的。现在青少年犯罪趋于少年化，比如说灵宝朱阳镇一个16岁的小孩，通过上网认识一个网上的朋友，想去见面时候，就把他非常熟悉的家门口一个小店的老太太杀死了，抢了3000块钱。这个事情很可怕。
一个读了两年书的大学生跟我讲到大学的认识，对话是这样开始的，我说，同学，你到大学两年了，你的大学和高中阶段有哪些不同呢？他说，老师，不同大了。首先是上课可以逃课，老师也不管。第二，作业也可以去抄，考试可以作弊。另外漂亮的女孩比高中时候多多了，选择的余地大了。这个话我听了之后非常痛，于是我就开始琢磨怎么进行大学生的教育，这个稿子的原始就是这个对话，从2006年开始思考这个问题。因为我是理工课的教师，不是从事政治研究的，花了大约一个寒假的时间准备这个稿子。大学生的迷盲是全国高校一个普遍的现象，而并非是哪一个学校的问题，所以我今年4月份在贵州大学、西南民族大学、兰州大学等一些大学受邀做了一些讲座，非常受学生欢迎。学生大概比较喜欢我，给我写了很多很多的信，这里我选择了两三封啊，你们就可以看出问题。
（PPT）一位学生给我来信说“朱老师，你好！就要毕业了，回头看自己所谓的大学生生活，我想哭。不是因为离别，而是因为什么都没有学到。我试着求了几次职，人家问的问题好象听说过，但不知道怎么说，老板让我做个网页，我不知道如何下手。回忆即将过去的四年大学生活真是后悔，平时只顾玩了，作业几乎都是抄的，所谓学习仅仅是为了对付考试。马上就要写毕业论文了，心里很恐慌，从网上下载的东西不知道该怎么拼，而且很多内容真的也看不懂，真不知道将来怎么办”。
我看了这封信之后一是感到很痛苦，另外我也很感谢这个同学他能够把他隐藏心地的话说给我听。
第二封同学的来信说“朱老师，你好。你的课程我只是上课认真听，课后没有进行认真复习，以至于没有学好。考试的那两天我又有点感冒，没能好好的复习，导致连平时记很熟的进程的同步和互斥、临界区都快忘光了，考试情况很不理想，恳求老师给我一些照顾。我是班里的团支书，下学期可能就要入党了，万一这这次考试挂课了，就没有戏了，希望老师帮帮忙”。
这是公开贿赂！
第三封“时间过的真快，大一很快过去了，并且一去不复返了，现在回想一下当初报考的是北航，很不幸没有考上。接到华北水利学院通知书的那天起就下决心要考北航的研究生，而这个愿望也只能在水院来完成了。一年中，我也做了一些努力，但是听了你的讲话，深知还差的很远，我非常喜欢计算机，想买一台电脑进一步学习，但是宿舍条件不允许，几个舍友整天热衷于打游戏，我想最后电脑成为了游戏的工具，就这样，学了一年，蓦然回首，发现自己计算机知识竟是那么贫乏和肤浅”。
我们在座的各位老师、各位朋友，我们可能有我们自己的孩子在大学读书，或者是我们的朋友的孩子在大学读书，大学和高中阶段差别很大，孩子们茫然失措，不知道大学该怎么读，怎么看，他们会发生一些问题。这位是四年级，就是即将走上工作岗位的一个同学（PPT）。他说“朱老师，你好。我觉得我是个不知道人生观是什么的人，对有些事也不知道是对还是错。谢谢你给了我人生意义的一个解释，或许那做起来很难，但它很美。虽然我没有您高大，但我会努力去实践。我是一个比较没有悟性的人，自己也不太勤奋，所以学的也不好，也和许多同学一样，学习只是为了考试。今年暑假，我会留在学校看书，为了考研拼搏一次，虽然我水平很次，我也也定会尽最大努力”。
这个学生是到了大学四年级开始有一点觉悟，他认为大学就是考试，只要考试过去了，这个就算完成学业了。
（PPT）这个图片是四川大学物理系一个宿舍里的，这是三位大学生，这个摆了一堆供品，供谁呢？是李宇春，一个唱歌的。你看这儿写的字，“信春哥，不挂科”，他们对于学习成绩的取得，知识的获得达到了一种迷信的程度。（PPT）这是我在沈阳，说白了就是东北大学，我去时候那里的电线杆上贴了这么一个条子，“诚征：本人男，就读大三，由于自制力较差，但又出于学习的需要，欲寻求一位愿意陪读的异性”。这个孩子智商没有问题，但是他缺乏自制力。这些孩子到大学以后，比较迷盲，第一个不知道什么叫大学，也不知道大学干什么。说说就稀里糊涂的走过了一年两年，三年，甚至毕业了也仍然迷盲的一堆学生，决不是几十个，几百个人。我们都知道，学历教育一共有四个：小学、初中、高中，这三个阶段叫识读阶段，层次有点差别，到了高中也是识读教育，这是什么？“这是一朵花”，“这是一个教室”，由浅入深，到了高中阶段，有一点原理，但是比较粗浅，主要是为了大学接轨的一些知识的补充。本专科阶段是什么呢？本专科阶段，他要回答了问题是什么，中学、小学、高中阶段要解决的问题是什么。这是一个课堂，这是一个摄像机，它是属于识读，不研究原理。到了大学以后，就是要研究灯为什么能发光？什么叫电能？它是专业方向发展系统的理论和技术原理方向的教育，是精英教育的基础。到了硕士阶段，是做什么。什么叫研究生啊？研究就是探索未知，你已经具备了腾飞的基础，雄厚的、坚实的本科理论体系，你就需要搞一个做什么。博士阶段是我们国家学历的定级层次，他要解决的问题是造什么。
大学是一个人生最重要的一次转折，是一颗卫星升空前最系统、最严格的检查与仿真实验，是一个非常艰苦的历程。这个观点和全国大学的观点是相反的，他们认为大学很容易读，你上网查查怎么读大学，那些学生跟他的师弟师妹们说，这个非常好读，一个人作业作完了，全班的作业就做完了。我问那么孩子们，这个题目如此简单，你回答“自己是什么”。在我这儿，研究生询问了三十个人，本科生询问了一二百，我给他们结果几乎都是零分。因为他们自己是什么都表达不了，特别是最重要的他不清楚。第一个是自然人，人的第一需要就是吃饱、穿暖。哪儿来得？社会给的，所以你必须向社会负责任。第二，你是一个中国人，因此你没有理由不去热爱我们的国家，你的言行必须服从我们国家的最高利益。第三，你是位成年的中国国民，你在接受中国法律保护同时，也必须遵守中国法律法律。其实不是这样的。大家都知道，前一段郑州市某一个高校5位男生结伙盗窃，扮成大学生，专门到大学里面偷男生的东西，像我这样的笔记本他们偷了三十多台。难道他不知道这是犯罪吗？他知道。这是今年4月18号的事情。
你是一名学生，必须尊敬师长，努力学习。现在的学生很猖狂，学习不努力。6月16号，南京河海大学，这是国家211的一所大学，测量学的一位考生，他测量学满分是60分，他给老师发短信“你必须把分给我提到90分以上，否则我将报复你和你的儿子”。这还叫学生吗？哪叫学生啊，那叫抢劫犯。
你是一个孩子，必须尊敬父母，尊老爱幼。现在孩子不知道孝敬父母，即使放了暑假之后，天天在家里睡懒觉，爹娘把东西做好端过去，整天就是上网，找朋友，喝啤酒。这种孩子不少，每年很多家长找我，他们说这个事情怎么办？我说你把他叫来，我跟他谈谈。我先后谈过上海交通大学、复旦大学、河南工业大学、中国石油大学、北京电子科技大学的学生，这些学生在迷盲过程中不知道该怎么做，家长说他们他们也不听。我就问学生，你自己需要什么？首先，你再差的学生也需要他人的尊重。他需要荣誉，他需要将来毕业之后能够有一份好的工作，工作当中有一份比较高的薪水，因此他需要一个好的环境，好的平台，需要得到领导的提拔重用，每一个学生，再差的学生，这都是基本需求，他一定是希望这样的。然后你在问他，你自己会什么？你凭什么叫我一个月给你八千块钱的工资？你有没有一个明确的方向、理想和目标，有没有一种自觉的社会的、历史的和家庭的责任感？有没有一种自主独立的生活能力？有没有一个与时代要求相匹配的道德素养？有没有能够创造财富，推动社会进步的能力？这几问把那帮子学生问傻了，你凭什么要这些东西，凭什么让我国家支出这么一大堆啊？
我觉得教育我们的孩子，已经在读的，哪怕是小学生、中学生、大学生，道理是一样的，要让孩子们认识自我，才能不断充实自我；只有不断充实自我，才能逐步成熟自我；只有成熟的自我；只有成熟的自我，才能挑起社会、历史和家庭的责任，才能成长为仰望星空的人。
我个人认为作为一个智力、智商健全的社会自然人，特别是大学生，为什么讲特别是大学生呢？因为我们主席、我们国家总理、我们国家科研高层工作者不可能是文盲，他们需要有修养，有高深文化知识的人，去从事挑起建设我们国家的，管理我们国家的担子，这些人必然来自大学。在大学里面，作为一个人，最重要的是什么？理想、目标。如果这个问题不解决，如果他去管理我们的国家，那是非常糟糕的一件事情。
人的一生就像一条河，人生的目标就是这个河的源头。如果河的源头发生走向偏差，就会改变河流的走向；如果人生的目标走向偏差，也会发生极大的偏差。比如说今年发生的五个大学生的问题，我们《四书》，我们的国粹《孟子》、《论语》、《中庸》、《大学》，这《大学》是治理国家的之道，上面开宗明义，第一段就讲“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”。各位老师，特别是在座的各位老领导、老专家，这段古文我就不解释了，这段古文讲的是什么？《大学》这书讲的道理，在于阐明光明磊落的德性，使人类文化达到一种至高无上的境界。如果人的思想道德达到很高了，这个社会就会安定，就能够详和、和谐的向前发展。大体上是这个意思，当然一个人也是如此。
温家宝总理在2009年5月23号、6月5号、6月13号，分别在清华、西交大、湖南大学对即将毕业的同学们说，他有这么几段话，“什么能够使你们的心灵永远明亮，而不至于后悔？那就是你们的理想、信念。”“要做到成才报国，前进的路并不是平坦的。如果没有深刻的觉悟，拿不出刚毅的意志力，下不了艰苦卓绝的苦工夫，做不好脚踏实地的准备，那是实现不了自己所期待的目的的。”“对人民的爱和奉献，是人的道德、情操最崇高的表现。”我认为他讲的特别深刻，也是我们在校大学生应该深入思考的一段至理名言。我们在引导我们自己的孩子的时候，也应该把这个作为一个最重要的标志。
什么叫理想？现在人都不谈理想了，只谈钱，只谈利益，为了利益去疯狂，好象理想是一个空的。其实世界上任何一个人，从古到今，没有一个人没有理想，只是你知觉不知觉罢了，你一定有的！不同阶段有不同的理想，理想小一点可以叫目标，是什么意思呢？它是一个抽象的概念，是人所设计并希望达到人生目标追求向往的奋斗前景。理想是属于未来式的，就是还没有实现的，理想是指特定的事物，或一个特定的理念，它是以人们对现在认识为参照，对未来的事物的希望和想象。理想就是一种想象，但是这种想象有两种类型：一种是事物型的历年，比如说我想做一名著名外科的大夫、外科专家，把这个作为理想。另外，比如我的理想是实现共产主义，打倒蒋介石，解放全中国，这是一种理念性的。我们教育孩子首先得讲什么是理想，理想必须是合理的、科学的，积极向上、有利人类的几个指标。理想不是妄想，一个小偷想把别人财产变成己有，那不叫理想。理想的标志，一个是积极向上的，有利于人类和社会进步的，又有一定条件，通过努力，可以实现的目标称之为理想。理想具有客观性、社会性和鲜明的阶级性。
“有理想的人，生活总是火热的。”斯大林在很多年以前有了这么一句名言。苏联作家车尔尼雪夫斯基说：“一个人的活动，如果不是被高尚的理想所鼓舞，那它是渺小的。”美国著名作家德莱赛说：“理想是人生的太阳。”“理想是人生的态度，一个具有真正理想的人，才有可能是一个力量无穷的人。”法国著名作家巴尔扎克说。我们对孩子教育时候，授予的理想要有可行性。注意理想不是空想，也不是妄想，也不是胡想。事物型理想有一定可变性、可试性和标志性。比如说孩子做一个著名的外科大夫，但是到了学校以后，挑选专业以后没有让他学医，他就不可能成外科大夫。比如说想做一个航天员，可能身体条件不允许。他这种愿望，一种理想，它有可变的，可以看见的，是某种标志，这种就是可变性比较大。
理念性理想具有稳定性，比如说毛泽东主席，我们告国家很多老一辈革命家，他们的理想就是“打烂旧世界，建立新中国”。他那个理想稳定性、隐蔽性，实现起来难度较大等特征。
下面是德，我个人理解的什么叫“德”呢？就是社会共识的优秀公民素质，比如说“天下为公，理政者为民。”“国昌我荣，国衰我耻。”“天下为公，理政者为民”就是说当了官，你要为老百姓服务。现在变了很多，现在社会上普遍不满意的，我们太多的一些执政高层领导堕落下去了，背离入党时的承诺，背离公民的愿望，去了自己不想去的那个地方。作为公民，必须要有“国昌我荣，国衰我耻”这种报国的高尚情怀,艰苦奋斗，自强不息的向上意志,还有“富贵不淫，威武不屈、贫贱不移”的操守。
信阳有一个学生2008年考到商丘职业技术学院，一个学期之后发现了甲状腺癌，家里很穷，上学学费3300元是靠助学贷款，他后来到重庆，他哥哥在部队，帮忙他做了手术。手术完成之后，他就在重庆接头卖气球、批袜子，三年之后，挣了钱，又还了国家助学贷款。他说我身患重病，不知道将来还有没有机会把这个钱还给国家。这个故事使我很感动，那就是叫底线。很多人，特别是贪官污吏没有了底线，没有“壮士一声吼，地球也要抖三抖的大无畏气魄”。
我们老同志知道我们那个痛苦的年代，中国没有油的年代，北京的公共汽车拉一个大煤气包。又不通铁路，又没有公路，肩扛人拉，挖一个地窖子在那里活，这样才有了大庆油田。有了这样一个基础，我们国家的飞机才能开了，我们公共汽车才能跑了。
知书达礼，礼仪谦让，快乐豁达的交际能力。这个在大学生里面特别多，我想各位朋友都知道，我们一些大学每年都会发生自杀的事件，五年以前，大约全国有七八十名，然后到一百多名，现在到三百多名，2011年跳楼自杀的博士、硕士、本科生这个数量很大，我很担忧，为什么会这样呢？这些孩子缺乏豁达的能力，缺乏交际的能力。
路见不平一声吼，该出手时候就出手的义士之美德。扶危济困嘛。我认为，包括我们的小学生、中学生、大学生，都应该实施这种教育，责任感的教育。必须要有强烈的家庭责任感，为父母，为家庭分忧的这种意识。必须具有社会责任感，你要为社会提供哪些利益，提供哪些服务？必须具有历史责任感。我们国家过去是一个贫穷落后的国家，饱受世界各国列强凌辱，这种历史还能重演吗？绝对不能。你有没有这种责任感呢？比如说当时八国联军进到北京多少人？13000名。驻扎在香山颐和园一带清军精锐部队32万，慈禧太后的时候北京市将近200万人，这样一个庞大的队伍，一万三千人把我们国家抢的一塌糊涂，慈禧太后领着满朝文武官员逃到西安。这种历史对我们是屈辱的。
国民政府时候，在南京，日本用了5万人打破了南京城，杀了我们三十万人。现在我们每年还要去纪念，我个人观点就是有什么好纪念的，当时南京市是117万人，唐生智领导的部队是12万。这一百多万人，让日本人把我们抢了一个遍，杀了30万，平均一个日本兵一个人杀我们国家6个人。 如果我们合起来，日本人能攻下南京吗？他能如此肆虐吗？所以说我们有历史的责任感。
（PPT）这两位大家都很熟悉，特别是一些老同志。这是保尔·柯察金，这个是比尔·盖茨。关于目标的问题，我们谈也谈不完，我想用这样一段话，1934年时候的长篇小说《钢铁是怎么炼成的》，奥斯特洛夫斯基他写到：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次，人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，而不因碌碌无为而羞耻。”这一段话鼓舞了成千上万的青年。
第二个，我认为大学生最重要的一个教育叫情商教育，这个情商教育对我们孩子们也非常重要，可能我们自身也需要这种提高。90年代初期，美国耶鲁大学心理学家彼德·萨洛韦等教授，他们提出了情商商数这样一个概念，就是大家所熟悉的EQ。他们研究之后，发现美国乃至全球上最优秀的人，并不一定是学校里面学习最好的人，而且是能力非常强，这种人的比例和优秀学生的比例是8：2的概念，10个人里面有8个情商很高德人。在2005年我发现这个题目之后，就引起了我很大的关注，当时在国内研究情商的人不太多。就是说3Q制，第一，IQ表示智商。第二个，EQ代表情商；还有一个TQ，表示时间，就是你对时间把握和利用的能力。EQ主要反映人自我情绪控制的能力，是拓宽生活平台，驾驭事业成功的一门艺术。具体的内容它包括承受荣誉、失败和外界压力的能力。人有了一点成绩就洋洋得意，有了一点压力就觉得世界一片黑暗，跳楼自杀。就是承受社会压力的能力很差。第二，平衡能力很差，不知道自己是谁了。你看大学生，我都给他教育，专场给他们讲，你们回家的任务必须给自己做三件事情，比如说给父母做一次力所能及的饭，给他们洗衣服，陪父母亲说说话。要知道我们的父母亲不容易，回来之后一个一个都要给我汇报，你不说，没有完成不行。现在大学生回家之后不懂事，我们家长也得宠着他，他认为我是大学生了，很骄傲，回家之后不是少爷，就是小姐，要吃要喝要穿，跟同学比名牌。他的“少爷”观念、“小姐”观念，回到家里……一个重要的人物在北京电子科技大学，分配工作之后留在公安部了。他父亲去找我，他说朱大哥这个事儿怎么办？回家就打游戏，睡到12点。他一个月就在我那儿发生了翻天覆地的变化，因为我有一个比较详细的规划。包括怎么认识自己，包括人际关系处理的能力。现在孩子们不会处理人际关系，不会处理。我觉得那种情感好象已经没有了，看见很多事情麻木不仁，也不知道香臭。比如说作业该不该抄，这个如此简单的道理都不懂。反正我抄之后老师给我高分，大学毕业证就可以拿到手了。他就不知道上大学究竟是为了什么？
高情商的基本特征：具有优秀的社交能力；性格外向且愉快；为人正直且富有同情心；对事业专注并总有新成就；对痛苦具有坚强的承受力；对自我正确的感知能力；富有团体精神；对生活总是充满激情。如果你要判断你自己孩子的未来的前途，你按照我这几个方面去评判。孩子性格是不是乐观向上，是不是对他人有同情感。比如说期末拿一个三好学生奖状了，看他对这个问题的认识，是不是已经觉得老子天下第一了。
孩子心理我们要特别关注。郑州一高的事情大家都知道，两个最优秀的学生，第二名把第一名那个最优秀的给弄死了。为什么呢？他嫉妒他，我必须把你干掉才能成为第一。这个非常有前途的孩子，强烈的嫉妒心，最后走上了绝路，给双方家庭带来了永不消失的一种痛苦和遗憾。我们关注青年人是非常重要的，情商是可以养成的，也是可以培养的。我们要做一个帮助孩子，让他自己找向他自己的缺陷，让我们帮助他整理制定一个方案，并逐步实施。
这个案例我就说一下，大家都知道，在2004年时候，在云南大学发生了非常残酷的事情，一个叫马加爵的同学，因为和同学打牌发生了一点争执，然后到火车站杂货铺买了一把榔头，趁着四个同学睡着时候，把这四个同学的脑袋全部敲碎了，这几个孩子都是独生子女。这个事情震惊了中国，中国多名记者在他行刑前对他有一次对话。
记者：你上大学时候逃课吗？逃课多吗？
马加爵：逃课，逃的挺多的。
记者：你为什么逃课啊？你逃课去干什么的？
马加爵：好象也没有什么事儿干，呆在宿舍，听听音乐，看武侠小说，瞎溜达。
这种学生很多，你特别要关注自己的孩子，上中学，上大学时候逃课不逃课。小学生逃课肯定就是打游戏了。
记者：你知道家里人为什么给你起名叫“加爵”吗？
马加爵：名字是我爷爷起的，就是加官晋爵。希望我将来当官发财，当官不是我的理想，小时候希望当一个科学家，长大之后就没有什么理想了。
记者：为什么上了大学，有了知识，有了能力来实现理想时就没有理想了？
马加爵：不知道。“理想”这个词可能在上初中时候就消失了，理想很重要，后来不知道为什么，我怎么就成为没有理想的人了。
记者：你想过大学生应该承担一定的社会责任和义务吗？
马加爵：这个问题以前没有想过，来到看守所经常想，现在很多大学生的生活都是失败的，平时我与周围的人浑浑噩噩过日子，也没有想过为国家做什么事儿，关心的都是自己的那点破事儿。我觉得现在一些大学生应该感到很惭愧，毕竟政府投入很大，我觉得很多大学生没有认识到这一点。做贡献、奉献想的少，想的都都是自己，以前不觉得，现在回想起来，在大学很多学生没有什么更高的追求，甚至有些人考研也不是为了学术上的贡献，而只是为了讨一份生活，找一份好工作。
记者：你还想对同龄大学生说点什么吗？
马加爵：大学生不是天之骄子，我以前认为是，现在很多大学生不配。他们确实比老百姓、贫民知识水平高，但是他们还有更大的空间没有珍惜，希望每个人都能充实一点，有所追求，有理想，有人生目标。
死到临头才知道人该有理想，该有目标了。这不是完了吗？6月17号被枪毙了。
他的智商很高，学习成绩也不错，就是不会处理人际关系。不就是跟同学之间打个牌吗？我们一定要教育我们自己的孩子，有一个豁达的胸怀，要能够忘记朋友和他人对我们不当的地方。所以说高情商的人在困难面前依然能够豁达开朗，在荣誉面前能够清醒自如，不能像范进中举一样，中举之后就成疯子了。高情商的人有足够的勇气来面对困难和挑战。高情商的人有足够的度量容忍痛苦和梦想的艰辛。高情商的人有足够的智慧找到矛盾焦点，使复杂问题简单化。
我觉得对大学生教育，对我们子女教育，还有两个问题非常重要：第一是关于贫穷的认识。第二个是关于感恩的认识。
巴尔扎克说过，“苦难是人生的老师”。大家也都知道，虽然希特勒是一个战争罪犯，但是为什么他领导的德国当时能够几乎打败苏联，占领全部欧洲？就是他做过流浪儿，他深知在社会底层的痛苦，他养成了非常坚强的意志。这里有希特勒的历史，我们可以读读。我个人认为，贫穷对于有理想、有抱负的人是一笔财富；对于懦夫和懒汉是一个万丈深渊，一旦失足，将万劫不复。贫穷是暂时的，是相对的，也是可以改变的。现在很多大学生不认识这个东西，认为衣服穿的好自己水平就高了。我们革命先驱方志敏将军在狱中写过《我可爱的中国》，里面就讲到清贫，“清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方”。
人一辈子不发生困难是不可能的，但是要能够正确对待，这是极其重要。1985年毕业，陕西省长安县文科状元，这个状元还大，第二名就比他低了一百多分，他不是差一分两分，他被北京大学中文系录取，1989年毕业之后分配到长安柴油机械厂。后来企业倒闭，他学文科的，工科的东西不会，技术也不会，生活很艰难，他又有老婆、孩子，怎么办呢？他就开了一个小商店，经营不善，赔了，后来卖肉，北大庄园才子陆步轩卖肉。几年之后，他很快赢得了胜利。他左邻右舍都是卖肉的，他的肉比别人一斤贵三毛，他一天卖十头猪，他下午三点钟就卖完了，觉得他靠得住，人家都排队买他的猪肉，为什么呢？可信，另外，他说我做人的基本品质是不能坑人，昧良心的事儿不要做，因此赢得了很好的声誉。后来有个美国老板知道此事儿，给他投资了50万美元来帮他扩大肉店。像这个事情，如果没有博大的胸怀，没有对社会的正确认识，穷困潦倒时候就该自杀了，但是他不是这样。他卖肉为什么卖这么好的？他说我在北大接受教育时候，北大精神传给我“宁当鸡头，不做凰尾”。
第二个是关于感恩的问题，这个话题太沉重，我们知道太多的伤感的一些事情。一个台湾人，给县教育局写了一封信，说请你给我找五百个家庭困难学生的名单，我准备资助500个人，选好名单之后，他给这帮人每人寄了两本书，寄了一个元旦的贺年卡。这500学生当中只有两个人给他回复了，这个台湾先生很伤感。他们就没有一个感恩理念，我钱多花不完了，我资助你干啥？这些人就是不知道感恩。
襄樊市总工会公开在网上宣布，取消对15名困难学生的资助。这些捐助款都是来自企业家和妇女联合会兑的钱，每个学生每年3000，这15人连个电话都没有，只收到过一封信。这封信是什么呢？工会啊，你们资助3000块钱太少了，现在花费很大，是不是考虑加大资助力度？你听了这个话什么滋味，你还会资助他吗？
前几天一个流日的博士，问他母亲要钱，但是家里已经没有钱了。他坐飞机回来，他妈妈上机场接他，他见到他妈妈，他上去就给他妈一个耳光，因为没有给他钱。你说养这样的孩子干啥，含辛茹苦拉扯大，你可读到日本的博士了，我没有钱供你了，你上来就是一个耳光。要这种儿子有什么用？
感恩是一个人是与生俱来的一种本性，是一个人不可磨灭的良知，也是社会成功人士、健康人格的重要表现。一个连感恩都不知晓的人，必定是拥有一颗冷酷绝情的心，决不可能为对社会作出贡献的人。生活需要一个感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养，感恩不仅是为了报恩，而是用纯洁的心灵感激和铭记美好，用善良播种的恩惠社会，才能真正对得起给你感恩的人。
我教育学生说，我们自己的父母，我们自己的老师，所有帮助我们的一切的人，我们都要铭记在心。在适当的时候，有机会时候，我们要投桃报李。
不知道各位朋友、各位老师，知道不知道美国有一个节日叫感恩节，它开始于1621年，是每年11月第四个星期四，这个节日就像我们的国家的中秋节一样，非常隆重。他们从小教育孩子们要感恩、要懂事。包括美国的总统罗斯福，一次他们家被小偷偷了，偷了很多东西，一个朋友听说后写信安慰他。罗斯福很受感动，给朋友回了一封信，他说，“亲爱的朋友，你来安慰我，谢谢你，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷的是东西，我却留下了生命。第二，贼偷的是部分东西，而不是全部东西。第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。这个话非常幽默，心情非常轻松。
一对台湾夫妻从家里到台北去，路上大概三个小时的火车，上车以后他发现一个人座位被两个人占住了，夫妻两个人都发现那个占座的妇女脚有病，他夫人坐在那儿，一直站到台北。后来那个女人才知道，以为那个座位没有人坐。他爱人埋怨他，这么长时间，你不会跟她换换？他说，我才不方便三个小时，人家不方便一个辈子，难道我应该用三个小时给她一些方便吗？这个话非常令人感动，令身边的人纷纷向他表示敬意，大家都觉得世界变得如此温柔和美轮美奂。
什么叫善良？你的孩子问你什么叫善良，把这个故事讲给他听，这叫善良。一个生活很贫困的孩子考上大学，为了交学费，挨家挨户推销牙刷，牙刷不是生活必需品，也不是非常迫切的，卖了一天也没有卖几个，天黑以后，他又饥又渴又饿又累，敲了一家门，出来了一个姑娘，他说能不能给我一杯水喝？那个姑娘给他拿了一杯热牛奶，知道他为了交学费卖牙刷的故事，那个姑娘买了好多个牙刷。这个小伙子非常感动，多年以后，这个孩子成了一个著名的外科大夫。这个女人几十年之后得了严重的心脏病，当地医生没有办法，转来转去，转到这个男孩子那里，手术之后发现这个病人就是当时给他一杯热牛奶的那个姑娘。最后呢，40多万手术费，单子上写着等于一杯热牛奶。这个感恩的心情就非常重要。
诚信。
诚信的问题现在社会高度关注，我们充满了不安全感。上商店买东西害怕买到假的。考试作弊、作业论文抄袭已经弥漫在不同的教育层面，人们已经到了几乎麻木的地步。你去问大学生，考试作弊是什么？很随便了，小事儿一桩，他们就这么认为，其实他是一种道德的沦落。名利魔鬼驱使的大学堕落。你们发现西安大学的校长也去剽窃别人的成果，就为了当院士。诚信是大学生，也是我们整个社会走向发展，快速成长的前提。
诚信失落的民族，诚信失落的，诚信失落的人，发展将会被窒息。和谐将会失去，是最可怕的巨大灾难，社会的进步必将为此付出巨大的、沉重的代价。我认为，从小学开始，不仅是大学，小学生、中学生、高中生、大学生，人格魅力的培养必须从考试不作弊，不抄作业开始。作弊是学生们最可怜的愚蠢，通过作弊获得可怜的几分，去用最珍贵的诚信去换取。你捡到一个沙粒，丢掉的却是金子。小学生，小娃娃不懂事，我们可以理解，大学生到了足够理解时候，去仍然作弊，主动的、有意识的去作弊，这不悲哀吗？几岁的娃娃我们抱起来觉得美丽无比、非常可爱，实际上到了大学以后，有些可爱，有些不可爱了。
清朝康熙皇帝是一个著名的历史皇帝之一，对中国时代历史有重要的贡献，历史上曾经称为康乾盛世。他的大儿子到福建前线领兵打仗，他不懂水战，强行出兵，最后经营多年的福建水师被消灭殆尽。康熙闻之大怒，地方官员袒护，说主要海浪太大、敌人太凶等等，康熙闻之，大怒，讲“一言虚，百祸害丛生，一事虚，遗祸终身”。
这是一个我们身边的故事，2010年“感动中国”的孙水林和孙东林弟兄的故事。这个故事发生在我们河南开封，他是一个包工头，但是他坚守信仰，“农民跟着我们打工不容易，一定要把过年之前把工资发了”。他弟弟就跑到北京，找他哥哥借钱，大家都知道，2009年时候大雪封门，他开着面包车回来时候，他们家死了四口人，这是他们兄弟俩照片，包括这个孩子也死了（PPT），很伤心。他擦干眼泪，把哥哥和嫂子的后事安顿好后，又赶回到家着急全体民工，“我们历史上不欠大家钱，今年我哥哥虽然不在了，我也不会欠大家的钱。帐本没有了，我也不知道欠你们多少钱，报多少，我给多少”。最后是31万，大家都流着泪……
这个非常受感动，最后被评选为“感动中国十大人物”。他并没有很高的文化，但是他的这种诚信感动了整个中国。颁奖词上令人非常的感动，颁奖词上说到，“言忠信，性笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇。诚信大于天，诺言比金贵。他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上的一场悲情接力，雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情谊打在地上却铿锵有力。淡去火红的时代背景，他身上有古典义士之风范。无论在哪个年代，坚守承诺始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个社会更是如此。当有人把信誉嘲笑为庸俗时，就会把诺言视为儿戏，而你们用朴实而美丽的心灵将中国人最朴素的美德——诚信演绎接力。令人敬仰感佩”。
不讲诚信的人，一定不会有正确的人生目标，完全丧失诚信的人的事业，一定是垃圾事业。诚信的不一定具有很高的文化水准、能力或者财富，但一定是具有良好的品质并受人尊敬。
著名的科学家、政治家、社会活动家富兰克林曾经讲到，“失足你可能复而站立，失信，你也许永远难以挽回”。富兰克林是美国建国以后第一任驻法国大使，全球的避雷针都出自富兰克林，当时他就是做学徒，做了很长时间的学徒工。他自己也是《独立宣言》起草人之一，被美国人誉为“美国最美丽的男人”。他死在费城，死的时候，小城两万多人全城出动为他送葬，就是说他的人格、人格魅力无穷。此人也是我非常敬仰的，他写到这样一段理念，“如果一个人一旦失信，你也许永远难以挽回”。
这是我分别到几个大学，我在复旦大学开会时候，这个复旦大学的校训（PPT）。这是我今年在贵州大学做演讲时候，他们的校训（PPT）；这是中南民族大学的校训（PPT），这些大学教育基石都是把诚实守信作为必修内容。我们这个社会要成立一个诚信的社会，必须从我们身边做起。我们做老师做了很多年，从北京大学到吉林工业大学有做了很多年，应该有很多阅历，我一辈子做人做事儿，我是遵照我自己的这种格言，“做人本分，本分做人。作事实在，实在做事”。
十六七年前我曾经做班主任，我想想，怎么管理、引导他们呢？我说，各位同学，本学年两个学期，你们目标是九个字“会走路，会吃饭，会睡觉”。学生哄然大笑，说我们都这么大，我们怎么可能不会走路，不会吃饭，不会睡觉吗？我说咱们四年到毕业典礼时候，你们谁敢拍着胸脯说，我做的很到位？那个学生们眼神相交，没有一个敢说我做的非常到位。细节我就不讲了。
第二，我给学生有两句赠言，学校里生活应该如何渡过？“寡德何能履地，无知岂敢仰天。”他们把它写成隶书裱在墙上。有一次我问学生，这两句是谁写的呢？是一位古人吧？我说，那古人就是鄙人。其他班学生见到了很激动，也拿走这两句话，也是贴在教室里面。一个人道德非常低下时候，地球上没有你待的地方。你走过去之后，人家就智者你说，这个人不是什么好东西。打一个篮球，就有人说，别跟他玩，这个家伙不是好玩意儿，不会有好朋友。“无知岂敢仰天”，现在是知识社会，知识的时代，如果你没有知识，徒有其名，谁也看不起你。我招研究生时候，我现在有十几个研究生，研究生考上之后我不一定要，我都要跟他谈话，四条标准：第一条，是我这儿没有寒暑假，没有礼拜六、礼拜天，如果你不能吃苦，别来。第二个，我脾气不大好，你要想不挨训，概率很低，你要没有定承受能力，你也不要来。第三，读研究生是不能谈恋爱的，如果你已经在谈了，你换一个导师，我不能带你。你在研究生期间，更不能谈。为什么呢？因为我说我培养研究生目标是要能够成为国内的学术领袖，甚至国际上的学术领袖，我就是这种追求目标。因此，要求他有很高的、很好的专业素养和专心学习的能力。因此，入学时候指标我就给你定的很过。第四，你争取考博士。有些学生考上博士，或者女孩子大了，到了二十六七要是耽误了怎么办呢？我为这个事儿也发愁，男生还是如此，女生将来适当调整。将来到了研三时候可以考虑对象的问题。
我对学生管理要求比较严，有的女孩都读到研究生了，你待人待物都不会。某次，我说X，今天吃饭，你把饮料给大家倒上。她把自己的杯子倒是好以后把瓶子放一边了，把我气的，吵她吵的那顿饭都没有吃。你这种接人待物的基本素养是不行的。我们今天讲的话题一个是是目标、方向，包括实现的途径。第二，教育我们的学生，一定要学会诚信、感恩，做人踏实，与人为善，提高修养。教育我们自己的孩子们，要正确对待贫穷、困难、财富和权力。现在大学生对权力非常向往，对财富非常垂涎，他们把拥有财富，拥有权力看作是自己追求目标。我问他，你要权力干什么呢？你看看那个社会上，当官的有车有房，什么都有了。他们就是这种概念，很糊涂，对我们学生培养教育时候，对身边小朋友教育时候，注意提高他们的情商，注意建立一个比较完整的学习体系，包括学习的目的。我跟学生讲的时候还有下篇，你如何去提高自己的能力，哪些方面的能力是必须的，大学课堂上是没有的。我讲的都不是课堂上有的，如果有的话就不需要讲了。给学生讲这个讲座之后，特别受欢迎。第一次讲时候我也把握不住时间，大约讲了四个小时，鼓了四十几次掌，非常受欢迎。我们一定要担的起我们社会与家长的责任，我们自己本身要做孩子和他人诚信的模范，从自身和当前做起，成为孩子们的模范榜样。
我对生命的解读：
人的生命虽然有长也有短，但是他的本质不在于长和短，而在于生命的质量。每当我们回忆起以前我们所过的一切是，因为努力而感到充实，因为有益过去和未来而感到自豪和美丽时，那就是生命的全部意义。
写在讲座结束的时候：
在人生的道路上，有欢乐，也会有痛苦；有坦途，也会有坎坷；但是任何时候，我们都不能忘记肩负的伟大的历史与民族责任；不能忘记我们肩负的社会与家庭责任；只要我们心向光明，扶仰正义，勤奋学习，努力工作，尽管每个人将来对人类、对社会的贡献有大小之差异，但是，你们只要尽到最大努力，你们的名字就会与保尔·柯察金、爱弗雷·诺贝尔一样等许多英雄一样伟大，就会与历史隽永。
各位老师、各位朋友，中国的未来在青年，让我们大家一起共同努力，关心、关注青年学生的成长，引导他们成长，仰望星空，抱负未来，和我们伟大祖国一起迈向更加美好的明天。
谢谢。
各位老师，本人能力有限，欢迎各位老师、各位朋友对今天讲座当中的问题进行指导。另外，可能还会有一些朋友和老师们想就一些关心的问题做一下交流，看看哪位老师，哪位朋友有什么问题，咱们可以在一起聊聊。
现场嘉宾：朱老师，你好。我今年刚刚收到水院通知，我觉得在咱们现在这个社会，经济大潮比较严重，科研人员并不是很受到重视，如果国外给我更好的条件或者更好的发展平台，我该怎么办？
朱贵良：首先真诚的、热烈的祝贺你考上大学，你的高中是完美的，你的高中是努力的，未来大学是美好的，像月色一样朦胧。关于大学怎么读，我想应该根据自己兴趣，比如专业一类的，你如何来选择，然后选择你向往的那个专业。首先定位目标。
现场嘉宾：我的目标成为一个很棒的工程师，因为我对机械很感兴趣。
朱贵良：祝贺你，机械是一个古老的专业，是一个对世界发展推动作出巨大贡献的专业，这里面有很多科学和技术。比如说热处理、表面处理、金加工、深加工、铸造、锻造很多，而且和现在自动化结合也比较密切等等，和电子技术、计算机结合也比较密切，是学习需要代价和痛苦的。祝你取得好成绩。
现场嘉宾：好，谢谢朱老师。
朱贵良：还有哪位？
现场嘉宾：咱们有资料没有？
朱贵良：有的，我可以给老先生。你要是有邮箱的话，给我邮箱，我给你发过去。这个文稿需要整理一下，这个课件如果哪个老师想要的话，可以拷给你。
现场嘉宾：你讲的很好，希望能打出一份来，谁想要，给大家一份。
朱贵良：发材料？这样吧，拿张纸记一下，你们把联系的方式给我，我尽量回去之后努力满足大家。一会儿找张纸，留一个联系电话，我给你寄过去或者送过去。
还有哪位老师，哪位朋友？
现场嘉宾：朱教授，你好。我是河南工业大学的学生，今天和同学一起来听这个讲座，我们是专门过来。我想问一下，马上升大二了，我想问一下，你对我们在校的、上大二，已经走过大学迷盲期的同学有什么建议？大二已经有一段时间了，在以后大学生活中，给我们提一些建议和意见？
朱贵良：你是本科二年级的学生？
现场嘉宾：嗯。
朱贵良：河南省工业大学原来叫河南粮食学院，它是咱们国家唯一的一所与粮食关系密切的专业大学。工业大学近几年发展很快，在很多方面创造了重要的成就，祝贺你在这个学校里读书。
关于本科二年级该怎么读？我想六个字，就是“厚基础，重能力”。就是说本科阶段最重要的，你要注意，它的特征是社会的理论指示体系，不可因为兴趣偏废某一个课。现在有些学生，有的课程不上了，为什么不上呢？因为不喜欢。他的目光非常短浅，他就认为我学这个的目的快一点赚到钱，马上有用。这个是急功近利，是不可用的。要宽口径，重能力。宽口径是你在学校里掌握的知识面不要太窄，为以后走上社会做准备，让你改换门庭，做另外跟你专业不大一样的工作时候，你也能够很快的适应。“重能力”，现在大学生成绩不等于能力，能力是包括分析、解决问题的能力，以及动手制作的能力，这是非常重要的。这一块要有意识的培养，因为我们高等教育发的教育方针里面就提出“要培养有理想，有道德，动手实践能力非常强的新的一代青年大学生”。
现场嘉宾：谢谢。
现场嘉宾：朱老师，你好。我是大学四年级的学生……
朱贵良：哪个大学的？
现场嘉宾：信息工程大学。我即将毕业选择工作，我是建功立业，还是孝敬父母？
朱贵良：你是信息工程大学的大四学生，即将走上工作岗位，然后呢？
现场嘉宾：我心里想去艰苦地区建功立业，锻炼自己，我父母将近60了，无人照顾。
朱贵良：将近60了，不算很大，我都60多了。
现场嘉宾：他们身体不太好，这种情况我如何处理呢？
朱贵良：我们在座有很多老人，对子女有两个期待：一个生活安定幸福，第二个是事业上的成就和辉煌。我想，如果将来你拥有事业的时候，拥有财富的时候，你可以把父亲接到身边来孝敬他们，事业也会做的很好，这样父母我们也能照顾到。任何时候一个台阶一个台阶往上走的，不可能一毕业当年就拥有一大笔钱。比如我教的本科生，有一个周口商水县的孩子，他家里很穷，穷到什么程度呢？连一双拖鞋都买不起。我看到这种情况，我找到他，给他一百块钱让他买鞋子。这个孩子学习特别刻苦，我发现他的性格有点内向，不大善于表达，我经常教他学交流和讲话。他今年到杭州去就业，到那儿试用期就是底薪6000元，三个月试用期结束之后是8000到10000。我想，你对自己的前途应该充满信心，我们未来的前途和事业道路上，我认为，或者以我为例，失败多于成功，所以人一定要有承受艰苦恶劣环境的这种能力。只有这样，才能会更好的发展。当然，我们亲情不能丢失，不能为了事业丢失我们的亲情。
各位老师、各位老朋友，不瞒大家说，今天我的位置不应该站在这个地方，为什么呢？今天是我父亲五周年忌日，我在家里面是长子，很多亲戚朋友都去了，这个事情上，我就给家里的那些兄弟们都请了假，今天来了。爱以博大为上，那是我家里的事情，是我一家之事儿，这是一个社会的大事情。因此这个报告，我很重要。因为这个报告有特殊的针对性，是针对不同社会的层面，我精心进行了设计，前天晚上写稿子写到将近3点。就是怎么准备个稿子，能够和大家进行沟通。我想，关于你的未来学业的问题，面临你的专业学习问题，这个问题我相信你有足够的智慧把它处理好。谢谢你。
现场嘉宾：能不能说说你的邮箱和其他联系方式？
朱贵良：没有问题。我的信箱是zgg500@126.com，我办公室的电话是0371——65760034，我的手机号是13592600992。如果你们有什么需求，可以把问题给我发信箱，我尽量抽时间来回答各位老师的问题。
还有哪位老师？
现场嘉宾：你好，我是河南工业大学大二的学生，我想问一下，我们重点学习的是本专业的东西，还是应该去拓展课外一些喜欢的东西？
朱贵良：你提的问题也是我历史上曾经很痛苦的问题。比如说，我最期望我自己的方向，我真心喜欢的有两个：第一，我要做一个大夫。假如我现在是大夫了，我应该是国家著名的一个大夫。因为家里很穷，看到很多有病无钱医，大夫又很少，所以想长大之后做一个大夫。第二，我还当过兵，在部队里面搞过无线电，对无线电特别有兴趣，但是考大学时候我考的是百泉农专。为什么报百泉农专呢？那是过去咱们在辉县的学校，那时候农民打的粮食很少，我就想通过自己农业知识和技术，提高产量，让农民吃的饱一点、好一点，所以去那个学校上。可能我的成绩太优秀了，7门功课我考了4个满分，最后被北京大学录取了。而且学的是最高级的那个专业，实际上是数学系，计算机方向，但是我对这个毫无兴趣，不过现在我也做的非常好。在这块，应该是圈内的同仁都知道。我想，关于就业问题，不一定是你学什么，就一定要干什么，要根据环境的变化，努力去适应，你总能做的非常好。
不知道最近有没有在报纸上看到，升达大学的一个同学，叫刘喜成（音），到火锅店当服务员，做的非常出色，非常好。任何平凡的岗位都有不平凡的工作，任何平凡的工作都有不平凡的事情，任何不平凡的世界，都有不平凡的英雄。我认为他做的很好。首先你要做到位，我对任何工作，去做的时候，我都极其投入，我都做的非常优秀、非常好，我自己已经尽了最大努力了。比如说我们学校十年以来，指导大学生参加“挑战杯”竞赛，拿到国家奖，我每一届都有，今年拿了一个特等奖、一等奖。这个十月份将在大连举行全国的竞赛。另外，还受到很大大学的邀请，去给学生讲课，给学生讲的讲座跟今天有些差别，那就更针对他们了。
谢谢这位同学。
还有哪位老师？
现场嘉宾：我是郑州科技学院大三的学生，听你讲课受益匪浅，但是为什么禁止大学生谈恋爱？
朱贵良：浙江大学的郑教授在负责杭州地铁软件系统的设计，国家给他拨了款，13个亿啊。他对我比较信任，他说，朱老师，你给我找几个优秀的学生，到我这儿来。月薪7000，三个月实习期，然后送到美国学习一年。找学生时候他提出了，你不能给我找谈对象的。于是我就找学生，找了几个优秀的，我说你谈对象了没有？谈了。我说，你上学读书这么苦，这么累，还要谈对象啊？他说，不谈对象还叫大学生活吗？他这么反问我。我说，不谈对象怎么就不叫大学生活了？据我所知，我们那个年代，读大学时候就没有谈什么对象。我们一个班都是毕业以后，都是事情水到渠成，慌什么呢？你知道钱学森他哪一年结婚的吗？38岁。修身治家齐国平天下，大丈夫志在高远，区区小事伤工作，成什么家？谈什么恋爱，谈恋爱过早必然是目标混沌，视野不清，缺乏理智，处在一种朦胧混沌时期。这是我个人观点，并不是反对大学生不能谈恋爱。我认为最好不谈，到你学有所成时候。比如我教的研究生考北大的博士，考杨院士的博士是全国第一名。我就给他规定，其间不能谈恋爱。他应该在29岁才能谈恋爱。这个学问学好以后，好姑娘多的是，白马王子多的是，慌什么啊，不要着急。这是我个人的观点，仅供阁下参考。
还有哪位老师，哪位朋友？
现场嘉宾：你好，你讲的非常好。我想问一个问题，在物欲横流的社会中，如何抵住诱惑，还有关于浮躁的话题，现在人好象都很浮躁。
朱贵良：浮躁几年是一个模糊的概念，是一个离散的概念，像离散数学里面的公式一样，非常复杂。读书期间，我觉得首先要静心。每当一本书你看不下去时候，可以称之为浮躁。为什么读不下去呢？必有心烦之事，哪些心烦之事儿？比如说像一个小朋友，别人都找对象了，我还没有，这就叫浮躁。别人都不学习，作业抄抄，考试作弊，考试成绩比我努力的还要高，愤愤不平，我是不是也应该堕落，像他们一样去抄袭，去作弊，这个时候需要境界来上升认识。这种境界和认识的上升就是你要知道，那是心灵的一种堕落的开始。你要保持那一份人格，保持一份自尊，保持那一份昂扬向上的精神，坚决不去同流合污。我60分是光荣的，因为是我自己的劳动，你那100分是无意义的，也是无耻的，因为你是窃取的。还有很多问题，我觉得要学会明辩是非，才能把握方向。
我认为现在大学生功利主义非常强，好多年我没有收到学生给我送的一束鲜花，一到教师节，而一到教师节，院长办公室、书记办公室，凡是一个小头子，都有一束鲜花，官越大，鲜花越是多。我讲课质量是蛮高的，2004年以来，2003年以前不说了，我讲了这么多课，每一次下课学生都鼓掌，没有一次不鼓掌，讲了一千多场，每次都鼓掌，这在大学老师之中，讲课如此优秀，可能不是很多。如果说讲的好，学生可以给你鼓鼓掌，每次下课都鼓掌，多少年都不间断，七八年中都不间断，这种概率是很低的。以前也鼓，但是很少，应该是比较受学生欢迎的。我在教师节就得不到一束鲜花，我后来问学生，我大为不解，为什么是这样一种结果呢？他说，老师啊！你看看我们为什么跟辅导员送鲜花，辅导员给我们弄一个小奖状，可以发一点奖学金，入党也得靠辅导员说好话，跟头儿弄不好关系不行。你是个老师，你跟我们上完课已经没有什么用了，送什么鲜花？这种意识可不是哪几个学生，是相当一部分，把个人利益作为第一需要，这是不可取的。我认为，这来源于我们对客观事物正确的认识。
还有哪位老师，哪位同学，哪位朋友？（没有）
谢谢各位老师，谢谢各位同学，愿我们成为朋友，后会有期。谢谢。
今天报告到此结束。
主持人：今天我们的讲座就到此结束，下期是在