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儿童英语启蒙——磨出孩子的英文耳朵


发布:2019-03-27   作者:   查看: 5609

讲座时间:310

讲座主题:儿童英语启蒙——磨出孩子的英文耳朵

主讲嘉宾介绍陈志鹏,郑州大学硕士研究生,现任郑州财经学院教师。

       

讲座内容回顾:

本期“中原大讲堂·豫图讲坛”荣幸邀请到了郑州财经学院教师陈志鹏老师和大家分享关于儿童英语启蒙教育的想法、观点。

首先,为什么要让孩子学英语呢?陈老师讲道,在学习英语之前要先明确一点,语言是一种工具,孩子具有一定的外语能力就是给孩子的心灵多开了一扇窗户,帮助孩子增加了一双眼睛,去发现外面更美、更广阔的世界。我们让孩子学习英语的首要目标是培养孩子的情商,希望孩子变得更有思想,把握住这个目标后,才能在培养孩子的过程中不那么功利。

在语言学习方面,人的大脑构造非常复杂,到现在为止也没有得出一种能适合所有人的学习方式。陈老师结合克拉申语言学习五假说理论向大家介绍了学习英语的要领:一是可理解输入,可理解输入是我们语言习得的充分必要条件,只有在理解的基础上输入才是有效的。二是沉默期,我们在学习语言时有大概一年时间基本是只听不说,用来去吸收、学习语言的因素、音调、语气等等,去积累、沉淀。三是i+1理论,i是我们原有的英语学习基础,1是每次的拔高量。我们在自己原有的英语学习基础上每次拔高一点,这样每次增加一点,就像滚雪球效应,就会以一种非常自然的方式习得英语。每个人的基础水平不同,所以每次的拔高量具体是多少也因人而异,要找到适合自己的方法,不能急于求成。四是输入量,语言学习是建立在量的基础上的,如果时间投入的不够,是没有办法提高的。

按照年龄层次划分,陈老师向大家推荐了不同时期孩子可接触的不同形式的学习资源。一、婴幼儿阶段,以简单的英文儿歌、英文教学类视频动画如天线宝宝、英文动画片等为主,不需要刻意去进行知识教学,就让孩子去观看、理解就可以了。二、幼儿园阶段,在儿歌、动画的基础上加入英文绘本故事。三、小学低年级阶段,逐渐演变为分级故事、视觉词汇、自然拼读。四、小学高年级阶段,广播节目可以很好的培养孩子的听力,如《空中英语教室》。视频方面,推荐《蓝色星球》、《Discovery》等经典纪录片。学习教材上,推荐《English in Mind》,学完之后可以尝试参加剑桥五级考试。读物方面,要从绘本过渡到桥梁书、章节书。

总的来说,我们可以通过丰富的资源,发现适合孩子学习的内容,通过这样快乐的方式把英语启蒙做得更好。